“心理健康教育不僅兒童青少年學生需要，而且需要面向全民，落實于各行各業(yè)的各類人群。”中國一級作家湯素蘭委員，一直以來用愛心創(chuàng)作，通過一部部充滿正能量的兒童文學作品，引導兒童青少年身心健康成長。今年兩會上，湯素蘭建議將每年的5月25日（“吾愛吾”的諧音）定為心理健康教育宣傳日，并將全民健心工程提上議事日程，以全面提升國民幸福指數(shù)。

　　說起這份即將提交的提案建議，湯素蘭告訴記者，這份建議可謂是“沉甸甸”。她說，“提案來自于湖南師范大學公共管理學院肖漢仕教授和204名心理教育工作者及全民健心網(wǎng)向我反映的一則相關(guān)社情民意。他們希望我通過這次會議呈交提案，以呼吁國家重視全民心理健康，將5·25設(shè)立為全民健心日。”

　　湯素蘭表示，隨著積極心理學與心理衛(wèi)生學的結(jié)合，國際上已經(jīng)從心理疾病的補救向心理問題的積極預防轉(zhuǎn)化。而我們國家全民健心沒有引起應(yīng)有的重視。“當前人們的心理健康狀況堪憂，焦慮、抑郁、憤怒、悲觀、失落等消極情緒較為普遍，心理壓力較大。”湯素蘭認為，這一心理現(xiàn)象很容易引發(fā)嚴重的心理障礙與不良行為甚至群體事件，影響社會心態(tài)的和諧，威脅社會的安定。

　　她說，鑒于我國大中小學已經(jīng)將每年的5月25日作為心理健康教育宣傳日，建議國務(wù)院或有關(guān)部門將5月25日作為我國的全民健心日。在全民健心日，通過新聞媒體宣傳、發(fā)動心理工作者開展心理健康講座等各種形式的心理服務(wù)活動，大力普及心理保健知識，幫助人們樹立健心意識，提高心理自我調(diào)適能力。各級精神文明建設(shè)指導委員會應(yīng)安排專人負責，成立全民健心講師團，督促各單位開展全民健心活動。積極扶植有關(guān)的公益組織和心理服務(wù)志愿者，通過政府購買或?qū)ｍ棯剟畹燃畲胧┮员３制淇沙掷m(xù)發(fā)展。