書(shū)包減重怎么成了“老大難問(wèn)題”

　　天津市政協(xié)重點(diǎn)提案鎖定為中小學(xué)生減負(fù)

　　★委員觀點(diǎn)

　　不再用升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校才能更好地按教育規(guī)律開(kāi)展教學(xué)工作。

　　學(xué)校課后輔導(dǎo)班現(xiàn)在不讓辦，家長(zhǎng)只能讓孩子去社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)其實(shí)更重了。

　　就算就近入學(xué)了，但相對(duì)優(yōu)質(zhì)校存在，家長(zhǎng)就會(huì)在其周邊買房、想辦法。老師流動(dòng)必須盡快提上日程。

　　學(xué)科成績(jī)，學(xué)校、家長(zhǎng)都關(guān)心。但對(duì)孩子情商的關(guān)心少，我們要在這方面多做工作。

　　本報(bào)訊（記者張?jiān)?ldquo;國(guó)家和天津市關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)的文件和規(guī)定為數(shù)不少，已達(dá)數(shù)十份，次次引起關(guān)注，次次成效沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。來(lái)自社會(huì)、老師、家長(zhǎng)等不同群體關(guān)于減負(fù)質(zhì)疑的聲音此起彼伏，支持和懷疑的觀點(diǎn)同時(shí)存在……”6月19日下午，天津市政協(xié)機(jī)關(guān)901會(huì)議室里氣氛熱烈。“減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”專題提案協(xié)商促辦會(huì)正在召開(kāi)。來(lái)自市委、市政府主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人，政協(xié)委員、黨派成員聚在一堂，直抒胸臆，坦陳己見(jiàn)，針對(duì)這個(gè)當(dāng)前的“老大難問(wèn)題”交換意見(jiàn)，溝通想法。大家圍繞減負(fù)減什么、怎么減激烈地交流討論著。

　　在今年天津市政協(xié)十三屆二次會(huì)議期間，民進(jìn)、九三學(xué)社市委及部分委員針對(duì)中小學(xué)生減負(fù)問(wèn)題提出若干提案，針對(duì)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、制止社會(huì)機(jī)構(gòu)亂辦班亂補(bǔ)習(xí)，重視青少年學(xué)生睡眠不足等問(wèn)題提出提案。市政協(xié)將此類提案歸納“打包”，由市政協(xié)副主席陳永川領(lǐng)銜重點(diǎn)辦理，進(jìn)一步推進(jìn)提案建議轉(zhuǎn)化落實(shí)，使孩子的書(shū)包真正減重，還孩子健康與快樂(lè)的童年，讓天津市義務(wù)教育更好地走在全國(guó)前列。

　　幾個(gè)月來(lái)，市政協(xié)科教委組織委員圍繞這個(gè)專題進(jìn)行了大量走訪調(diào)研，召開(kāi)多次座談會(huì)，并通過(guò)雙周協(xié)商座談會(huì)與有關(guān)部門(mén)進(jìn)行專題協(xié)商。

　　天津市教育主管部門(mén)本著標(biāo)本兼治的原則，今年頒布減負(fù)六項(xiàng)規(guī)定，從在校時(shí)間、禁止節(jié)假日補(bǔ)課、控制作業(yè)總量、控制考試次數(shù)、規(guī)范教輔材料使用及落實(shí)文體活動(dòng)等方面提出減負(fù)具體措施。但效果如何？沙紅委員認(rèn)為，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的質(zhì)量，不再用升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校才能更好地按教育規(guī)律開(kāi)展教學(xué)工作。“政府主管部門(mén)要更多吸納教師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，把新一輪減負(fù)增效工作落實(shí)好。如政府要合理調(diào)整學(xué)校布局，多調(diào)研，出臺(tái)保護(hù)增強(qiáng)學(xué)生身體健康的有效措施；學(xué)校要改變教學(xué)方式，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效學(xué)習(xí)方法。”

　　“為了考重點(diǎn)中學(xué)‘小卷’，進(jìn)入推優(yōu)，不少小學(xué)生從一年級(jí)即開(kāi)始周末上課外班，社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起。孩子們則再?zèng)]有周末、假日，眼鏡越來(lái)越厚，書(shū)包越來(lái)越沉。”

　　談到目前的現(xiàn)狀，不少委員都拿出自己調(diào)研的成果。

　　“政府要抓管理，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格管理。學(xué)校下午三點(diǎn)半或四點(diǎn)半下學(xué)了，家長(zhǎng)六點(diǎn)才回家，這個(gè)時(shí)間段孩子去哪兒？過(guò)去學(xué)校有課后輔導(dǎo)班，現(xiàn)在不讓辦，怕說(shuō)是‘亂收費(fèi)’。家長(zhǎng)只能讓孩子去社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一年至少2萬(wàn)元，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)其實(shí)更重了。”李文海委員十分激動(dòng)地說(shuō)。

　　孩子的教育問(wèn)題與家家戶戶息息相關(guān)。自己有孩子，而且周圍同事都面臨這個(gè)問(wèn)題，金紅委員覺(jué)得有責(zé)任把自己收集調(diào)研到的情況反映給有關(guān)部門(mén)。“就算就近入學(xué)了，取消‘小卷’推優(yōu)，但相對(duì)優(yōu)質(zhì)校存在，家長(zhǎng)就會(huì)在其周邊買房、想辦法。老師流動(dòng)必須盡快提上日程。”

　　“減負(fù)減什么？學(xué)科成績(jī)，學(xué)校、家長(zhǎng)都關(guān)心。但對(duì)孩子情商的關(guān)心少，我們要在這方面多做工作。”

　　“違背教育規(guī)律，是對(duì)人性的扭曲。不少中國(guó)的孩子是按照商界領(lǐng)袖培養(yǎng)的，其實(shí)小孩子不需要學(xué)那么多東西，學(xué)到學(xué)習(xí)方法就行了。義務(wù)教育階段必須減負(fù)，這是符合教育規(guī)律的。”陳永川以自己親身經(jīng)歷提出了素質(zhì)與能力的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)減負(fù)的重要性。

　　記者了解到，天津市政府辦公廳和市教委對(duì)委員們的建議高度重視，會(huì)前做了大量調(diào)研工作，并在不久前召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)委員建議內(nèi)容進(jìn)行梳理，聚焦問(wèn)題、凝練對(duì)策。會(huì)上，有關(guān)負(fù)責(zé)人一一回答了委員們的建議落實(shí)情況，并希望委員們不斷提出好建議，合力推進(jìn)天津落實(shí)“減負(fù)”任務(wù)，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。