首頁>要論>銳評 銳評
高考生查分數(shù)后跳樓墜樓讓人惋惜
昨天是查詢高考成績的日子,各批次錄取分數(shù)線隨即公布。合肥一位考生疑因成績不理想,查得分數(shù)幾小時后,從27樓墜落。救援人員立即趕到現(xiàn)場,但已經(jīng)晚了,男孩永遠回不來了。目前,轄區(qū)警方已介入調(diào)查。(6月25日《安徽商報 》)
因高考成績不理想,從27樓自家陽臺上墜下身亡,讓人惋惜??嫉貌还芏嗝床焕硐耄鼌s是最可寶貴的,有命在,希望就在。即便是真的很差,也不是大不了的事,可以來年再考,或是選擇職校,或是另謀出路,畢竟人生不只是高考這一條路。如果真能夠這樣想,或許這位考生就不會選擇自殺了。可是生活中真的沒有“如果”。需要追問的問題是,在高考之前,這位考生受過這方面的勸導(dǎo)嗎?他又接受過幾次“生命教育”?
幾乎每年高考之后,總會有考生因為考得不理想,而選擇自殺,雖然人數(shù)不多,但只要出現(xiàn)就讓我們難受。不過,在我看來,因高考分數(shù)不理想選擇自殺,這樣的念頭絕不是高考期間才有的,恐怕早就埋下了禍根。考生選擇自殺,一方面是因為自身的原因,比如心胸不夠開闊,比如遇事愛鉆牛角尖等,另一方面則是與缺乏針對性的挫折教育、生命教育有關(guān)。換言之,高考分數(shù)不佳只是墜亡的“最后稻草”罷了。
孩子在學(xué)校接受教育,是以班級授課制的形式進行的,這樣的方式,最大的弊病是很少有時間有機會開展“個性化教育”。即針對學(xué)生存在的問題進行教育。比如這位選擇自殺的考生,想必在校期間,可能就是一個沉默的人,而且可能是個悲觀的人,這樣的學(xué)生在學(xué)?;蚴窃诩依?,多多少少會有些不良的苗頭出現(xiàn)。如果老師和家長能夠早日發(fā)現(xiàn),有針對性進行教育,甚至是“治療”,那么就有可能進行“預(yù)防”。
高考對于許多學(xué)生來說,是人生中的關(guān)鍵。而針對高考可能出現(xiàn)的心理問題,則需要走在前面,盡早預(yù)防。正因為很多老師和家長沒有意識到這一點,等到出現(xiàn)悲劇了,就來不及了。
對孩子的教育絕不是件簡單的事,最重要的是“因材施教”,個性化教育。孩子最缺什么,就要加強什么。如果教育沒有“個性化”這個元素,那教育就會出現(xiàn)很多失敗的例子。像因高考成績不理想就選擇自殺,就是一個典型的“教育失敗例子”。因為一方面教育缺乏“預(yù)見性”,沒有預(yù)料到孩子會選擇自殺,另一方面教育缺乏“針對性”,沒有針對孩子存在的問題進行有效“干預(yù)”。
教育需要智慧,需要愛心。每一個孩子都是“花”。高考分數(shù)不理想只不過是一個“誘因”,而導(dǎo)致孩子選擇自殺的動機早就埋下了。我們最缺乏的就是“發(fā)現(xiàn)問題”的眼睛。(四川新聞網(wǎng)太陽鳥時評)
編輯:于瑋琳
關(guān)鍵詞:高考跳樓 高考查分