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教育部年內(nèi)出臺(tái)招考改革方案 高考或文理不分科
今年年內(nèi),教育部將出臺(tái)考試招生改革總體方案,其中涉及“調(diào)整科目、文理不分科”的內(nèi)容。
昨日,鄭州晚報(bào)記者在采訪時(shí)了解到,雖然文理不分科的具體政策和方案還未公布,但該消息已在家長和學(xué)生中廣為傳播,并引發(fā)熱議。據(jù)省招辦表示,我省將在國家政策出臺(tái)后再制定符合本省實(shí)際的方案。
調(diào)查
高考方案擬制定“文理不分科”
在最近召開的中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議審議了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》等報(bào)告,國家主席習(xí)近平指出“要形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式”“構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋”。
此前,教育部曾表示,2014年年內(nèi)將出臺(tái)考試招生改革“總體方案”和關(guān)于高考、外語一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考試招生違規(guī)處理等5個(gè)配套“實(shí)施意見”。統(tǒng)考內(nèi)容和方式有突破。首先,調(diào)整科目,不分文理科,增強(qiáng)考試的綜合性,促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。同時(shí),外語考試不再在統(tǒng)考時(shí)舉行,實(shí)行社會(huì)化考試,由學(xué)生自主選擇考試時(shí)間和次數(shù),可一年多考,將最好成績計(jì)入統(tǒng)考總分。
我省高考改革方案時(shí)間表暫不確定
昨日,省招生辦新聞發(fā)言人陳大琪介紹,招生考試改革是關(guān)乎民生的大事,需要頂層設(shè)計(jì)。目前,教育部已經(jīng)制訂了高考改革總體方案和相關(guān)的5個(gè)配套文件,2014年底之前,覆蓋中小學(xué)及大學(xué)招生考試改革的總體方案將正式出臺(tái)。國家政策出臺(tái)后,我省將加緊研究本省實(shí)際情況并盡快開始編制河南省高考改革方案,盡快向社會(huì)公布并確定啟動(dòng)時(shí)間。
雖然目前教育部門并未給出公布高考招生考試改革方案的時(shí)間,但是在今年新高一入學(xué)時(shí),不少學(xué)生和家長還是得到了消息。
“我送孩子上學(xué)的時(shí)候,聽老師說,從今年新高一開始,文理就不分科了。”鄭州回中的一位家長說。
政策出臺(tái)后,學(xué)校將調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)教育部此前透露的高考招生考試改革的消息來看,2017年將全面實(shí)行高考招生改革,其中包括文理不分科、英語一年多考。而今年入學(xué)的高一新生恰恰是高考改革后的第一屆畢業(yè)生。
據(jù)市區(qū)部分高中高一年級(jí)的班主任介紹,目前學(xué)校也沒有接到相關(guān)政策,具體如何實(shí)行,還是個(gè)未知數(shù)。
“文理不分科,更有利于學(xué)生全面發(fā)展。理科班學(xué)生不學(xué)政史地等知識(shí),可能會(huì)缺少文化底蘊(yùn)。而文科生不懂理化生,思維可能會(huì)缺少理性和條理。”一位高中教育處主任說,但如何開展,高考如何考,還需要等待具體的政策出臺(tái),“如果政策出臺(tái),學(xué)??隙〞?huì)調(diào)整相關(guān)的教育教學(xué)內(nèi)容。”
聲音
此次高考改革有不少突破
據(jù)一些媒體報(bào)道,教育部把高考改革作為重中之重,將通過系統(tǒng)綜合的設(shè)計(jì),先在一些地方試點(diǎn),將一次考試成績決定命運(yùn),改為依據(jù)高考統(tǒng)考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績,參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立起更加科學(xué)、更加公平的評(píng)價(jià)選拔體系。綜觀這次高考改革的制度設(shè)計(jì),有不少重要突破。
首先,統(tǒng)考內(nèi)容和方式有突破。重大舉措主要是兩點(diǎn):一是調(diào)整科目,不分文理科,增強(qiáng)考試的綜合性,促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展;二是外語不再在統(tǒng)考時(shí)舉行,實(shí)行社會(huì)化考試,由學(xué)生自主選擇考試時(shí)間和次數(shù),可以一年多考,將最好成績計(jì)入統(tǒng)考總分。
其次,綜合評(píng)價(jià)有突破。評(píng)價(jià)一名學(xué)生,不僅僅注重“考三天”,還要“看三年”。除了統(tǒng)考之外,將推行高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高中學(xué)業(yè)水平考試,不再實(shí)行百分制,而以合格和不同等級(jí)來評(píng)判,每一門課程學(xué)完即考,“一門一清”,減輕不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向和優(yōu)勢以及高校招生基本要求,自主選擇參加部分等級(jí)性考試科目。
最后,招生錄取有突破。一是普通高校(本科)招生,依據(jù)統(tǒng)考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等多元錄取辦法。二是高等職業(yè)院校招生,體現(xiàn)職教特色,在錄取方式和時(shí)間上與普通高校分開,主要依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。
這樣的改革,和國外發(fā)達(dá)國家的大學(xué)招生考試有相似之處。據(jù)了解,美國大學(xué)錄取新生的標(biāo)準(zhǔn)包括:高中畢業(yè)前一年的學(xué)年平均成績、學(xué)術(shù)能力評(píng)估測試(SAT)的成績及學(xué)生的社交參與能力等。(記者 張勤 張競昳)
編輯:顧彩玉
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