今年重慶高考文科第一名揭曉，巴蜀中學(xué)的劉楠楓，以704分的裸分成績(jī)名列高考文史類總分第一，奪得“狀元”，并打破該市歷年文科第一名的最高分紀(jì)錄。得知好消息時(shí)，劉楠楓正和同學(xué)在成都旅游，原本他可以早一點(diǎn)坐動(dòng)車回重慶，早早向?qū)W校老師表達(dá)感恩之情，但由于北大與清華招生方爭(zhēng)搶劉楠楓，北大方面為表達(dá)誠(chéng)意，執(zhí)意派專車去成都接劉楠楓。于是，劉楠楓回重慶的時(shí)間，被多耽擱了4個(gè)多小時(shí)。

　　這是一幕荒誕劇，并不能因“狀元”金榜題名之喜，而沖淡此事內(nèi)在之悲。北大的誠(chéng)意是如此之“誠(chéng)”，怎能舍得讓狀元郎自掏腰包自抬腿腳乘坐動(dòng)車，狀元不坐“專車”，豈能顯示北大一片誠(chéng)心在玉壺？北大的誠(chéng)意又是如此之“大”，北大一“執(zhí)意”，可以不顧及考生似箭的歸心，可以不顧及4個(gè)多小時(shí)的客觀時(shí)間與心理時(shí)間，任性地派出“專車”迎接狀元榮歸家鄉(xiāng)。

　　北大、清華這兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)搶狀元，早已不是新聞。成為新聞的，是它們每年如何搶狀元。搶了狀元干什么？或許是想培養(yǎng)出公眾“久旱望云霓”般渴求的大師，或許是想展示曹操 “青青子衿，悠悠我心” 般求賢若渴的姿態(tài)，又或許，只是為搶而搶，搶到狀元多，政績(jī)加分，搶到狀元少，臉面難看。

　　毫無疑問，各省“狀元”肯定是一定意義上的人才。雖然微信上盛傳“兩份清人名單”，一份名單是傅以漸、劉子壯等人，一份名單是曹雪芹、金圣嘆等人，前者都是清代狀元，后者都是落第秀才，以此來說明人生成就與“狀元”之類功名未必相關(guān)，所謂“狀元”往往只是考場(chǎng)狀元，多非事業(yè)狀元。而媒體也早已有“30年全國(guó)各省高考狀元因何‘全軍覆沒’”之類的質(zhì)疑。這些考場(chǎng)上的優(yōu)勝者，肯定有其過人之處，他們中乏人成為大師，也不能全歸于自身的因素。但是，作為國(guó)內(nèi)的一流大學(xué)，理應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育有較清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)人才的多元化培養(yǎng)有較專業(yè)的心得，不該如此過度地?zé)嶂杂?ldquo;狀元”，乃至于“第一名的專車接送，第二名的自己走路”。如此做法，只讓人看到所謂一流大學(xué)的“小”。

　　倒是幾家重慶媒體報(bào)道中的劉楠楓，讓人覺得他挺“大氣”。一是他坦誠(chéng)，他說自己的學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，除了午休半小時(shí)，他每天要從早上7點(diǎn)學(xué)習(xí)到次日凌晨1點(diǎn)，對(duì)取得“狀元”也覺得有偶然性。二是他心坦，比如某一個(gè)周日上午，有一個(gè)北大自主招生宣講活動(dòng)，很多同學(xué)都覺得是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可他卻情愿好好睡一覺。這讓我想到，如果我們國(guó)內(nèi)的一流大學(xué)，也能“坦誠(chéng)”面對(duì)學(xué)術(shù)與教研，憑自己的真付出真本事，大可“心坦”得很，家有梧桐樹，何愁不引來金鳳凰，還犯得著“執(zhí)意”提供“專車”嗎？大學(xué)之“大”，不在有多少大樓，也不靠獻(xiàn)媚挖來幾個(gè)狀元，在于培養(yǎng)挖掘不同天分的學(xué)生的各種潛力，讓他們?nèi)蘸蟪蔀楦餍懈鳂I(yè)的“狀元”，這才符合教育的理念。