新華社北京８月９日電　題：合二為一　‘陽光’普照——中國大學(xué)生聯(lián)賽醞釀重大改革

　　新華社記者王鏡宇、姚友明

　　記者從中國大學(xué)生體育協(xié)會和中國大學(xué)生體育協(xié)會籃球分會獲悉，國內(nèi)的大學(xué)生籃球聯(lián)賽正在醞釀重大改革，原有的“大超聯(lián)賽”和ＣＵＢＡ聯(lián)賽將合二為一。新的聯(lián)賽將在ＣＵＢＡ同一個品牌下打造三級聯(lián)賽，進(jìn)一步擴(kuò)大籃球賽事在高校的開展和普通招生大學(xué)生的參與度。

　　一個品牌　三級聯(lián)賽

　　目前，國內(nèi)有兩項(xiàng)影響比較大的全國性大學(xué)生籃球賽事，一個是已經(jīng)辦了１７屆的ＣＵＢＡ聯(lián)賽，一個是創(chuàng)辦于２００４年的大學(xué)生超級聯(lián)賽（ＣＵＢＳ）。

　　今年的ＣＢＡ總決賽中，北京隊(duì)和遼寧隊(duì)陣中的郭艾倫、吉喆、劉志軒等７、８名隊(duì)員都是以前從大超聯(lián)賽和ＣＵＢＡ聯(lián)賽升上來的，其中大部分是當(dāng)初代表東北大學(xué)參加大超聯(lián)賽的遼寧青年隊(duì)隊(duì)員。

　　大超聯(lián)賽和ＣＵＢＡ（中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽）的本質(zhì)區(qū)別在于，后者不允許在中國籃協(xié)注冊的專業(yè)運(yùn)動員參賽，參賽隊(duì)員必須是通過國家正規(guī)考試的全日制在校大學(xué)生；大超聯(lián)賽則向在中國籃協(xié)注冊的專業(yè)隊(duì)員敞開了大門，各高校在引進(jìn)專業(yè)運(yùn)動員上有了較大的運(yùn)作空間，與賽季時間沒有沖突的ＮＢＬ球員、青年隊(duì)球員只要入學(xué)手續(xù)完備、年齡適合并能提供“在校在讀”的證明就可以參賽。

　　可是，從２０１３年開始，大超聯(lián)賽也開始逐步限制在中國籃協(xié)注冊的專業(yè)隊(duì)員參賽。如此一來，兩個聯(lián)賽在參賽資格和運(yùn)動水平上已經(jīng)沒有明顯分別了。

　　“原先因?yàn)橛袑I(yè)球員，大超球隊(duì)的水平明顯高出一塊，現(xiàn)在大超的球隊(duì)有時候還打不過ＣＵＢＡ的球隊(duì)。既然參賽資格已經(jīng)拉平，我們干脆把兩個比賽合到一塊，”中國大學(xué)生體育協(xié)會常務(wù)專職副主席楊立國說。

　　據(jù)中國大學(xué)生體育協(xié)會競賽管理部籃球項(xiàng)目主管趙興介紹，改制之后的ＣＵＢＡ聯(lián)賽計(jì)劃由３個組別組成，分別是精英組、陽光組和高職、高專組。其中，精英組相當(dāng)于原來的ＣＵＢＡ聯(lián)賽，允許以體育特長生身份享受降分待遇入學(xué)的學(xué)生參賽，分為基層賽、分區(qū)賽、全國１６強(qiáng)、四強(qiáng)賽等階段進(jìn)行；陽光組則只允許通過普通高考招生入學(xué)的學(xué)生參加，分成基層賽和總決賽兩個階段。按照目前的設(shè)想，如果一所大學(xué)愿意，可以同時參加精英組和陽光組的比賽，只要選派符合參賽資格的隊(duì)員即可。

　　大超聯(lián)賽和ＣＵＢＡ合并之后，大體協(xié)和李寧公司以及非凡體育的商業(yè)合作不會發(fā)生變化。楊立國說，自２０１３年大體協(xié)與非凡體育簽約中國校園籃球聯(lián)賽的推廣運(yùn)營以來，聯(lián)賽的組織工作得到了長足發(fā)展，雙方將繼續(xù)保持原有的合作伙伴關(guān)系。

　　“陽光”普照　植“根”校園

　　雖然合并后的賽制方案尚在討論之中，首屆“陽光組”的比賽已經(jīng)如火如荼地展開。８月４日至１０日，首屆ＣＵＢＡ聯(lián)賽陽光組的總決賽在東北師范大學(xué)和吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行，來自全國２７個省、區(qū)、市的３２支隊(duì)伍參加角逐。

　　合肥工業(yè)大學(xué)隊(duì)在４日的首場小組賽中以５９：６１惜敗于中南民族大學(xué)隊(duì)。終場前合肥工業(yè)大學(xué)隊(duì)獲得３個罰球機(jī)會，本來有希望把比賽拖入加時賽。但是，肩負(fù)重任的罰球手３罰中１，未能上演奇跡。

　　合肥工業(yè)大學(xué)隊(duì)主教練阮永福告訴記者，他的隊(duì)員功課很重，一般是晚上訓(xùn)練，每周也就能練一兩次。但是，這些普通在校生對籃球非常熱愛，訓(xùn)練刻苦。他的一名后衛(wèi)竟然是上大學(xué)之后才開始打籃球的，進(jìn)步神速。在阮永?？磥恚峦瞥龅年柟饨M比賽意義非凡，因?yàn)檫@樣的比賽能夠激發(fā)普通在校生參與籃球運(yùn)動的熱情，影響深遠(yuǎn)。

　　北京科技大學(xué)隊(duì)是以北京賽區(qū)冠軍的身份殺入總決賽的，在總決賽中他們又打入了１６強(qiáng)。主教練劉曉云說，她也帶過高水平的特招生的隊(duì)伍，那些隊(duì)員基本功扎實(shí)，但是在場上對戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用略顯機(jī)械。普通生的隊(duì)員明顯不同，對訓(xùn)練比賽特別渴望，對戰(zhàn)術(shù)的領(lǐng)悟和應(yīng)用也更勝一籌。他們打球動腦筋，也沒有主力、板凳的意識，上升空間非常大。

　　北京科技大學(xué)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)董蘋說，陽光組的比賽更能推動籃球在校園的普及，她的這些隊(duì)員們都是學(xué)?；@球場的明星。她隊(duì)里的一個后衛(wèi)球好人帥，被好多女孩子追。

　　東北師范大學(xué)體育學(xué)院院長張守偉是陽光組賽事的積極推動者之一。他說，健全校園籃球４級聯(lián)賽體系，需要縱向提升、橫向拓展，而陽光組的賽事是橫向拓展的重要抓手。在很多高校，高水平運(yùn)動隊(duì)的隊(duì)員單獨(dú)編班上課，跟普通同學(xué)交流很少，仿佛是校園中的一個個“孤島”。而陽光組比賽的這些參賽隊(duì)員分布于各個院系、扎根于學(xué)生之中，代表著校園籃球的真正根基。從長遠(yuǎn)來看，陽光組的賽事空間巨大、潛力無限。

　　魚與熊掌可兼得乎？

　?。茫眨拢梁痛蟪暮喜ⅰ⑷壜?lián)賽的推出也讓參與其中的高校面臨新的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和選擇，發(fā)展高水平運(yùn)動隊(duì)和推動籃球普及可以同時推進(jìn)嗎？

　　合肥工業(yè)大學(xué)隊(duì)主教練阮永福說，對他的球隊(duì)來說，最大的挑戰(zhàn)在于經(jīng)費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)校對高水平籃球隊(duì)（有體育特招生的隊(duì)伍）投入較大，留給普通生籃球隊(duì)的預(yù)算非常有限，這次來參賽就花超了２萬元的預(yù)算，平常訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)沒有保障。

　　北京科技大學(xué)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)董蘋也呼吁學(xué)校應(yīng)該更加重視普通生籃球隊(duì)。據(jù)她介紹，學(xué)校的高水平隊(duì)在室內(nèi)木地板的場地訓(xùn)練，而普通生隊(duì)伍平常都是在室外水泥地訓(xùn)練，這次備戰(zhàn)總決賽才蹭了幾次室內(nèi)訓(xùn)練。此外，普通生隊(duì)伍外出比賽，只要能解決交通和飲水，他們就高興得不得了。

　　北京科技大學(xué)隊(duì)主教練劉曉云的女兒諶玥被美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校錄取，成為該校全額獎學(xué)金學(xué)生和校隊(duì)隊(duì)員。據(jù)她介紹，當(dāng)初北卡、佐治亞理工等大學(xué)也都有意招收自己的女兒，邀請她們?nèi)仪巴疾?。美國大學(xué)對于籃球的重視以及科研團(tuán)隊(duì)、訓(xùn)練方法、后勤保障等給劉曉云留下了深刻印象。她說，陽光組比賽的推出只是邁出了第一步，我們和籃球強(qiáng)國的差距還相當(dāng)大。

　　東北大學(xué)是前大超聯(lián)賽勁旅，當(dāng)年曾經(jīng)引入了郭艾倫、劉志軒等遼寧青年男籃的隊(duì)員，在大超聯(lián)賽中風(fēng)光一時。然而，注冊規(guī)則改變之后，他們原來的路走不通了。

　　東北大學(xué)體育部主任楊定鵬說，注冊規(guī)則的改變讓東北大學(xué)隊(duì)的處境有些尷尬。如果把方向瞄準(zhǔn)ＣＵＢＡ精英組的話，東北大學(xué)在體育特長生的招收方面肯定比不過清華、北大這樣的學(xué)校。如果要打陽光組的比賽，學(xué)校以往在高水平運(yùn)動隊(duì)上的投入和布局就沒法發(fā)揮作用了。

　　中國大學(xué)生體育協(xié)會籃球分會秘書長劉慶廣來自上海交通大學(xué)，上海交大原來也是大超聯(lián)賽的勁旅。劉慶廣說，陽光組的比賽在學(xué)生中相當(dāng)有影響力，也能夠擴(kuò)大籃球在學(xué)校里的群眾基礎(chǔ)。對于上海交大而言，今后對于精英組和陽光組隊(duì)伍的發(fā)展會齊頭并進(jìn)，普及和提高兩手都要抓。

　　大體協(xié)常務(wù)專職副主席楊立國對于ＣＵＢＡ聯(lián)賽改革之后的發(fā)展前景充滿信心。他說，舉辦大學(xué)籃球聯(lián)賽，其目的是使籃球作為一個載體，吸引更多的青少年參與到體育運(yùn)動當(dāng)中，使體育作為教育的一種手段，對參與者的品德、個性進(jìn)行塑造，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。（完）