觀眾正在辨識甲骨文。張鵬攝

由于舉辦“甲骨文記憶展”，近日來國家典籍博物館第五展廳的序廳一直顯得幽暗神秘。只有一束昏黃的燈光射在地板上，照出一塊直徑半米上下的圓形區(qū)域。

一位男性觀眾試著走到燈光下，一幅大型龜甲圖像出現(xiàn)在他面前。龜甲上分成天氣、戰(zhàn)爭、出行、年成四個區(qū)域，他可以從中選擇問卜。他舉起右手，游移了幾下，最終停留在“年成”上，平伸的手指攥起拳頭，龜甲背面隨之鑿出了孔洞。火在孔洞處灼烤，圖像轉(zhuǎn)至龜甲正面，裂紋在孔洞四周漸次顯現(xiàn)，這就是用來預(yù)測福禍吉兇的“兆”。

“受禾?！爆F(xiàn)場多媒體如此宣告，龜甲后的大屏幕上，“受禾”二字的甲骨文、楷體字同時展現(xiàn)?！笆芎獭币馕吨骞蓉S登，多媒體的解說讓這位觀眾的臉上露出了笑容。圍觀的人們都躍躍欲試，想親身感受一下商人占卜的過程。

探尋三千年前的世間百態(tài)

甲骨文是世界上最古老的文字系統(tǒng)之一。從甲骨文開始，漢字的形體伴隨著中華歷史的演進(jìn)不斷發(fā)展，逐漸形成了我們今天使用的漢字。

國家圖書館現(xiàn)藏甲骨35651件，約占存世甲骨總量的1/4，是世界上收藏甲骨最多的機(jī)構(gòu)。因?yàn)閷Ρ４姝h(huán)境有著嚴(yán)格要求，這些堪稱國寶的甲骨以往大多深藏庫房，極少大規(guī)模展出。此次“甲骨文記憶展”對展廳環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格控制，同時展出65件代表性甲骨，數(shù)量之多堪稱罕見。

編號為“北圖6006”的甲骨，經(jīng)與其他骨片綴合，印證了《史記·殷本紀(jì)》的記載基本正確；“北圖5601”與“北圖17923”是證明甲骨刻辭所記商王世系的重要史料；“北圖4453”是一片保存比較完好的龜腹甲，記載貞問燎祭之事，字體挺拔雄健，是甲骨文書法中的精品……除了常見的祭祀主題之外，展覽的甲骨記載的內(nèi)容還涉及農(nóng)業(yè)、田獵、氣象、疾病、生育等領(lǐng)域，其學(xué)術(shù)價值自不待言。但這些看上去灰突突的龜甲、獸骨，既無器物之華美，又無書畫之靈動，如何使普通觀眾能夠真切地感受到它們的文化價值？這讓策劃過上百場展覽的國家典籍博物館常務(wù)副館長李虹霖和他的團(tuán)隊頗費(fèi)思量。

“甲骨作為迄今發(fā)現(xiàn)的商周時期最重要的文獻(xiàn)載體，其歷史已經(jīng)長達(dá)3000多年，它的發(fā)現(xiàn)歷程，發(fā)掘、考察、研究的成果和意義都是比較專業(yè)的科學(xué)問題，如何將這些專業(yè)的學(xué)術(shù)問題轉(zhuǎn)化為觀眾能理解的通俗易懂的東西，是我們做甲骨展必須解決的問題。”李虹霖說，舉辦“甲骨文記憶展”，就是為了帶領(lǐng)普通觀眾探尋3000多年前的商周時期的世間百態(tài)，感受由甲骨文串起的歷史文化脈絡(luò)，了解中華民族的文字之源、歷史之根。

此次展覽“重現(xiàn)的文明”“神奇的文字”“傳奇的王國”“探索的旅程”四個單元中，不僅都有甲骨實(shí)物的展示，而且融入了場景還原、現(xiàn)場互動、圖片展示等多種形式，通過多層次詮釋，揭開甲骨文作為文字和作為占卜之物的神秘面紗。

甲骨文“活”起來

“現(xiàn)在‘張’是一個大姓，沒想到甲骨文里竟然沒有。”“探索的旅程”單元的“甲骨姓屬林”互動區(qū)綠意盎然，“林區(qū)”每一片綠葉上都有一個甲骨文的姓氏或者十二生肖屬相，一位張姓觀眾搜尋了幾分鐘，也沒有找到“張”字，顯得有些落寞。但與他同行的朋友很快尋覓到了自己的“高”姓，“別看過去了幾千年，但高字的字形變化還真不大！”當(dāng)尋找各自的生肖時，兩人都沒有失望?！笆ず汀栋偌倚铡分惺杖氲南喈?dāng)一部分姓氏，在甲骨文中就已經(jīng)出現(xiàn)了。我們希望通過一片片姓氏、屬相之葉，讓觀眾參與到找姓氏和屬相的互動游戲中，從而認(rèn)識和自己信息相關(guān)的甲骨文?！崩詈缌卣f，“讓觀眾系統(tǒng)學(xué)習(xí)甲骨文或許很難也很枯燥，但是如果從他們感興趣的自身信息入手，認(rèn)識甲骨文就不再是一件難事?！?/p>

中國古代歷法中普遍應(yīng)用的天干、地支，現(xiàn)在的年輕人已經(jīng)有些陌生了，而甲骨文中就有十天干和十二地支組合排列成的六十甲子表，對后世影響深遠(yuǎn)。展覽用十根燈柱圍成一個圓形，代表十天干，在圓形區(qū)域的中心位置用燈光投影展現(xiàn)十二地支，讓參觀者對天干地支有了基本了解。甲骨從藥材到信史資料，從私挖盜掘到科學(xué)發(fā)掘的命運(yùn)變遷，是一個復(fù)雜的歷史進(jìn)程，展覽通過“廉價龍骨”“一字千金”“殷人刀筆”“考釋甲骨”“考古探秘”等鮮活的小故事，并配合以模擬場景、甲骨實(shí)物，把這段歷史娓娓道來。在“學(xué)童識字”區(qū)，一臺觸屏機(jī)器讓孩子們可以輕松摹寫甲骨文，將自己的作品打印出來帶回家。

李虹霖期待，通過這些多樣化的設(shè)計，以通俗易懂、寓教于樂的方式，使神秘晦澀的甲骨文“活”起來，喚起人們對漢字文化和典籍文化的喜愛。