親愛的全國青少年朋友們：

高士其爺爺是我國著名的科學家、科普作家、教育家。半個多世紀以來，他在全身癱瘓的情況下，畢生致力于“把科學交給人民”和教育青少年的事業(yè)，譜寫了一曲身殘志堅、生命不息、奮斗不止的光輝篇章，被譽為“中華民族的英雄”。高士其爺爺雖然離開了我們，但是他的精神永遠留在我們的心中，他的事業(yè)也激勵著千百萬青少年去繼承、發(fā)揚和光大。

今年是高士其爺爺誕辰110周年，為了更好地學習他的精神，我們向全國廣大青少年朋友們發(fā)出如下倡議：

學習他追求真理、為國為民的博大情懷。高士其在清華大學讀書期間，非常關心國家的命運，參加了反帝、反封建的“五四”運動，確立了“民主與科學”的信仰?？箲?zhàn)爆發(fā)后，他不愿與國統(tǒng)區(qū)的腐朽勢力同流合污，憤然辭職，參加抗日救亡活動。1937年，高士其認定共產主義的理想可以救中國，毅然沖破重重封鎖來到延安，光榮地加入了中國共產黨。此后，不論世事如何變換，他始終與黨和國家同呼吸、共命運，并成為新中國的第一個紅色科學家。

學習他以造福社會為己任、科學報國的崇高理想。高士其從青少年時代起，就勵志刻苦學習，一篇《大學》讀了800遍。1925年，高士其以全優(yōu)成績從清華大學畢業(yè)，他認為化學可以為貧困的祖國生產更多的糧食和衣服，赴美攻讀化學。當祖國傳來瘟疫蔓延的消息，為了把祖國人民從疾病的死亡線上拯救出來，他毅然轉向細菌學這一冷門科學，并不惜以自己的身體做病毒感染試驗。

學習他自強不息、堅忍不拔的拼搏精神。1928年，高士其在一次病毒試驗中不幸感染，造成終身無法治愈的殘疾。當美國的醫(yī)生建議他回國休養(yǎng)時，他考慮到為祖國人民服務的本領還未學到，帶病堅持學習，最終完成醫(yī)學博士課程?；貒?，高士其走上了科普創(chuàng)作的道路。他頑強地與病魔抗爭，在病床和輪椅上，創(chuàng)作了數(shù)百萬字的科普作品，科學詩，與理論文章，為人類的和平幸福與科學傳播事業(yè)，孜孜不倦地奮斗了60年，創(chuàng)造了令人難以置信的生命奇跡！ 

學習他熱愛人民、無私奉獻的高尚品格。1934年，高士其在發(fā)表第一篇科普作品《細菌的衣食住行》時鄭重宣布：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢”，并成為他終生恪守不渝的誓言。新中國成立后，高士其積極參加國家建設和發(fā)展，坐著輪椅深入到農村、工廠、少數(shù)民族和邊緣地區(qū)，廣泛聯(lián)系文藝、教育、工、青、婦等各個社會領域的工作者，在各個歷史時期會見了逾百萬的青少年。他引導廣大青少年在科學天地里馳騁翱翔，用科學知識的乳汁哺育廣大青少年健康成長。

同時，我們還要學習他：深入繼承中國傳統(tǒng)文化，努力學習科學技術知識，德智體美全面發(fā)展，以及文理哲三者并重的治學方向和經(jīng)世濟國的圣賢精神。

高士其的一生是苦難而悲壯的，但他卻抱著內心無比樂觀的心態(tài)走完了苦難悲壯的外在歷程，所到之處，普皆充滿了微笑和陽光，給人以力量與鼓舞，因為他心中始終裝著人民、青少年兒童和美好未來及人類世界和合的理想。這是他生生不息的動力之源泉。

青少年朋友們，我們要走進高士其，理解高士其，學習高士其，融入高士其。學習高士其的精神、高士其的人格，閱讀高士其的作品，走高士其的道路，在不同的社會領域與工作崗位上，成為高士其那樣對祖國和人民具有貢獻的人。

親愛的青少年朋友們！今天,全國人民正為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標而奮斗，祖國和人民期待我們成為更美好的社會主義偉大事業(yè)的建設者和接班人。把自己有限的生命融入到國家和民族的無限事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，奉獻出自己的青春、智慧和力量！