當前，我省與全國大部分地方一樣，勞動力總量供大于求，大量大學畢業(yè)生和低端勞動力就業(yè)問題難以解決。同時，企業(yè)急需的技能型專業(yè)人才，特別是高技能人才持續(xù)多年難以滿足需求，成為我省振興東北老工業(yè)基地制造業(yè)和發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的嚴重制約因素。

為此建議，進一步加大公共財政對職業(yè)教育的投入，增加財政對職業(yè)教育的撥款并建立與地方經(jīng)濟發(fā)展水平同步增長的機制，使經(jīng)費投入與職業(yè)教育規(guī)模擴大相適應。進一步落實城市教育費附加用于職業(yè)教育的政策。建立健全法規(guī)制度和激勵機制，從根本上提高產(chǎn)業(yè)工人的政治和經(jīng)濟地位，建立合理的人才導向。省、市兩級政府對分散在教育和人社部門的管理職能、行政資源以及財政資金分配進行科學整合，建立獨立的職業(yè)教育管理部門，避免目前職業(yè)教育被管理部門邊緣化。將擴招形成的過剩教育資源進行職業(yè)教育戰(zhàn)略轉型。通過建立激勵機制，切實加強校企合作。

承辦單位：省教育廳、省財政廳、省人社廳

提案答復：我省將加大各級政府對職業(yè)教育的投入，特別是加大對體系建設重點領域和薄弱環(huán)節(jié)的投入。建立職業(yè)教育生均經(jīng)費、專項撥款和績效撥款相結合的財政撥款機制，到2017年高等職業(yè)院校生均財政撥款水平達到12000元。鼓勵社會力量捐資、出資興辦職業(yè)教育，探索利用國（境）外資金發(fā)展我省職業(yè)教育。加強對各級政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責的督導評估，重點圍繞職業(yè)教育發(fā)展的體制機制建設、經(jīng)費投入、辦學條件保障及發(fā)展水平與特色等方面開展督導。

同時，相關部門將完善各層次職業(yè)教育對口考試升學制度，建立符合技術技能人才成長規(guī)律的選拔機制，形成“文化素質+職業(yè)技能”、綜合評價、多元錄取的考試招生制度體系。進一步落實好遼寧省優(yōu)秀高技能人才表彰獎勵政策，大力宣傳新中國成立以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀工人群體和“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡薄名利、甘于奉獻”的勞模精神。