新華社北京３月６日電　題：“與其養(yǎng)虧損的企業(yè)，不如養(yǎng)職工”

“與其養(yǎng)虧損的企業(yè)，不如養(yǎng)職工。職工生活有著落了，經(jīng)過培訓可以重新找到工作崗位?！薄珖f(xié)常委、北京大學光華管理學院名譽院長厲以寧。

“應該以教育創(chuàng)新提供創(chuàng)新的教育，創(chuàng)新的教育培養(yǎng)創(chuàng)新的人才，以創(chuàng)新的人才完成創(chuàng)新的產(chǎn)品。沒有創(chuàng)新的教育，沒有教育的創(chuàng)新，創(chuàng)新是不可能持久的?！薄珖舜蟠?、南方科技大學校長陳十一。

“高等教育綜合改革，就是要通過改革，充分釋放大學的潛力，釋放教師的潛力，教育才能真正做好?！薄珖舜蟠?、北京大學校長林建華。

“教育扶貧既可扶知、又可扶智，還能扶志，最具持久效力，也是從根本上斬斷貧困代際傳遞鏈條的精準扶貧舉措?！薄珖f(xié)委員、民盟四川省委主委趙振銑。

“如何實現(xiàn)‘精準扶貧、不落一人’？我們在實施‘六個精準’過程中，普遍感受到，易地搬遷、生態(tài)補償、社會保障兜底，這幾個一批任務繁重、必不可少，但挖掉貧困的根子，阻斷貧困傳遞，最終要靠發(fā)展產(chǎn)業(yè)和扶持就業(yè)?！薄珖舜蟠?、湖北省黃岡市委書記劉雪榮。

“扶貧，不僅要讓農(nóng)牧民富口袋，還要讓他們富腦袋?！薄珖舜蟠怼敿{斯億鑫果品專業(yè)合作社理事長楊琴。

“中國發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)不能只體現(xiàn)在銷售渠道上，更應該對接制造環(huán)節(jié)。既避免庫存積壓，又滿足人們的個性化需求?！薄珖f(xié)委員、復星集團董事長郭廣昌。