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發(fā)揮雙輪驅(qū)動倒逼作用
九三學社揚州市委建言高校職稱評定改革
今年一季度,江蘇省揚州市政府與揚州大學簽署全面深化合作系列協(xié)議。九三學社揚州市委對此進行專項調(diào)研,并向有關(guān)部門建議,應(yīng)利用此番深化合作契機,積極推動校地融合、校企合作“雙輪驅(qū)動”倒逼高校職稱評定改革,從而改變長期以來高校教師為評職稱“刷”論文、“套”項目的做法。
九三學社江蘇省揚州市委建言:在未來的校地融合、校企合作過程中,應(yīng)用、管理等學科的高校教師,應(yīng)當施行職稱評定與服務(wù)企業(yè)掛鉤的政策,將出任企業(yè)技術(shù)、管理職務(wù)經(jīng)歷作為晉升高一級別職稱的重要評判條件。對于參與服務(wù)企業(yè),特別是促進企業(yè)成功發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新的研究人員,高??蛇m當降低或免去他們的職稱論文要求。與此同時,有關(guān)部門還應(yīng)出臺指導意見,鼓勵高校教師自主到企業(yè)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),或通過橫向項目形式,鼓勵高校與企業(yè)聯(lián)合研發(fā),共同發(fā)展。政府就此出臺若干扶持政策,譬如從簡落實企業(yè)聘請專家的手續(xù)政策,在稅收上給予優(yōu)惠減免,支持企業(yè)參與高校橫縱向項目研究等。
編輯:秦云
關(guān)鍵詞:校地融合 校企合作 高校職稱評定改革