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誰有資格考驗市民素質(zhì)?
一段題為《人販子當街搶小孩,無路人上前攔阻》的街頭實驗視頻近日在網(wǎng)絡上被大量轉(zhuǎn)發(fā),并在微信朋友圈形成刷屏之勢。這段視頻引起很大爭議,部分網(wǎng)民為片子反映出的人心冷漠感到震驚,也有網(wǎng)民認為實驗設計不合理,有嘩眾取寵甚至炒作嫌疑。
這部片子由一名網(wǎng)友發(fā)布,通過在片中假扮人販子,在人來人往的街頭、公園、商場內(nèi)及超市外面,將一名獨自行走的男孩捂住口鼻強行擄走,盡管男孩哭叫掙扎,但攝像機下的數(shù)十名路人沒有一人上前攔阻和詢問,眼睜睜看著男孩被擄走。很多網(wǎng)民看后表示對路人的冷漠感到震驚,并認為社會需要反思。
這部短片測試市民素質(zhì)的結(jié)果還是有點出人意料的。就一般情況來說,如果有人在大街上公然搶小孩,一定會發(fā)生兩種情況:大部分人可能會采取不聞不問的態(tài)度。對此,浙江大學社會學系教師麻美英說,從社會心理學角度來講,這個事件與“責任分散效應”有關(guān)聯(lián),當在公共場合中,救助孩子的責任指向所有人而不是一個人的時候,路人產(chǎn)生了“別人會幫忙”的旁觀者心態(tài),進而造成“集體冷漠”。
但是,根據(jù)我們的經(jīng)驗,在大多數(shù)人不聞不問的同時,也必然會有少數(shù)熱心人采取不同方式進行關(guān)注和救助,起碼可以向警方報告,為什么此次連一個出手相救的人都沒有呢?這其實就是因為此次的表演太過虛假的緣故。很多網(wǎng)民對片子提出質(zhì)疑,“實驗設計不合理,人販子不可能在鬧市中明目張膽地搶孩子,演技也不行,大家都以為鬧著玩呢?!币曨l發(fā)布者兼人販子扮演者也承認,片子存在瑕疵,一些情節(jié)沒有設計到位,包括他本人不是專業(yè)演員,演技不逼真。據(jù)說,視頻中被搶的小孩是人販子扮演者的弟弟,今年10歲——哥哥擄走弟弟,哥哥的表演當然不會像人販子,而弟弟也未必像被搶的孩子那么恐懼。所以,這一次測試,其實相當于是一次玩笑,并不能說明路人冷漠。
近年來,這種用虛假的表演考驗市民的做法經(jīng)常發(fā)生。如2014年2月,35歲的IBM深圳公司管理人員梁婭倒在深圳地鐵蛇口線水灣站C出口的臺階上,倒下后有發(fā)出求救的動作,然后保持這一姿態(tài)達50分鐘。之后不久,深圳晚報三路記者分別前往深圳4個區(qū)的8個不同類型地點進行現(xiàn)場測試:讓人表演“摔倒”,看看危難之時到底有多少人、在多長時間里施以援手。同年3月,由河北省幾家單位組織一場公益活動,志愿者在街頭表演“摔倒”,工作人員抓拍石家莊市民面對此突發(fā)情況的反應。
一個普通市民在大街上表演“搶小孩”,一個單位或一家媒體策劃街頭“假摔”,以此測試市民的素質(zhì)和表現(xiàn),這樣做合適嗎?首先,誰有資格考驗市民素質(zhì)?記者也好,社會組織也好,可以調(diào)查、了解市民素質(zhì),但無權(quán)考驗市民,市民也沒有接受考驗的義務。他們自己策劃,自我授權(quán),似乎是高居于市民之上的高等人,這首先擺錯了自己的位置。
其次,用“假摔”考驗市民,方法就是錯誤的。正如有網(wǎng)友所說,“你用謊言去驗證謊言,只會得到更多的謊言”,“自己假摔,豈能要人真扶?”目的正確也需要手段正確,考驗市民素質(zhì)之前,自己已經(jīng)違背誠信原則,還能檢驗市民的道德水準嗎?在此,這種“考驗”也考不出市民素質(zhì)的答案。扶不扶是一個復雜的問題,也具有偶然性。現(xiàn)場有人扶了,未必就證明市民素質(zhì)高;沒人扶了,未必就證明市民素質(zhì)低,不能因此推論到市民素質(zhì)。
而且,假如人們都能自由地走上街頭,表演摔倒、搶劫、綁架,盡管事后知道是假的,但也已經(jīng)給社會造成了驚擾,影響了社會制度。這樣的街頭表演如果多了,可能產(chǎn)生副作用,即使將來真的來了突發(fā)情況,市民也會認為,這該不是誰心血來潮,又在考驗市民素質(zhì)吧?用虛假表演考驗市民素質(zhì),這樣的鬧劇該收場了。(常青村)
編輯:劉文俊
關(guān)鍵詞:考驗市民素質(zhì) 人販子 小孩 試驗