原標(biāo)題：語文閱卷明天開始18日結(jié)束

今天上午，北大閱卷點(diǎn)工作人員在機(jī)房進(jìn)行最后調(diào)試。

本報(bào)訊（記者張航）高考今天結(jié)束，閱卷工作將從明天開始全面鋪開。記者上午探訪北京大學(xué)閱卷點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，今年8個(gè)閱卷機(jī)房將全面啟用，預(yù)計(jì)有600臺計(jì)算機(jī)保障閱卷。根據(jù)要求，所有閱卷機(jī)房的計(jì)算機(jī)將與互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)物理隔離。今晚，裝有語文試卷答卷“圖片”的服務(wù)器將運(yùn)抵北大。

上午9點(diǎn)記者來到位于北大計(jì)算中心的閱卷點(diǎn)，今天工作人員將對整個(gè)機(jī)房的計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)物理隔離，即無法與北大校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)連接，所有USB接口也將被封堵。所有計(jì)算機(jī)將形成一個(gè)完全封閉的局域網(wǎng)系統(tǒng)。

記者注意到，每層樓的機(jī)房外都配備了安檢門，安檢門外的公共區(qū)域還配置了約400個(gè)儲物柜。據(jù)了解，從2014年開始，閱卷老師不得將手機(jī)等個(gè)人物品帶入閱卷機(jī)房，須統(tǒng)一存于儲物柜內(nèi)，做到了“一人一柜一鑰匙”，并實(shí)行個(gè)人物品保存登記制度。

據(jù)了解，昨天最早結(jié)束的語文科目試卷，今天預(yù)計(jì)將完成卷面掃描，之后工作人員會(huì)對掃描形成的圖片按照題型進(jìn)行“切割”，一張張?jiān)嚲怼皥D片”通過分類編碼存儲進(jìn)專門的服務(wù)器。服務(wù)器今晚預(yù)計(jì)將運(yùn)抵北大。明天開始的閱卷為試評階段，各大題的閱卷負(fù)責(zé)人將先期抵達(dá)，他們會(huì)通過試做考題、討論等方式確定各大題的評分標(biāo)準(zhǔn)。全面閱卷預(yù)計(jì)從12日開始，到18日結(jié)束。文并攝 J067

揭秘

語文閱卷最多要過“四評”關(guān)

今年高考的語文科目試卷將在北京大學(xué)閱卷點(diǎn)接受評卷打分。預(yù)計(jì)有大約300位來自高校、區(qū)教研室、中學(xué)的閱卷員參與評卷。據(jù)悉，閱卷時(shí)將采取“雙評”、“抽查”等制度保障閱卷質(zhì)量。對于有爭議的答卷，如果“雙評”背靠背打分的差值過大，就會(huì)啟動(dòng)第三評甚至第四評的“終審”。

作文評卷教師全部來自一線

據(jù)悉，在正式評卷前，學(xué)科工作組都會(huì)組織各題小組長以上負(fù)責(zé)人集中學(xué)習(xí)《答案及評分標(biāo)準(zhǔn)》，通過試評統(tǒng)一認(rèn)識。同時(shí)，全體評卷教師也需集中進(jìn)行上崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過實(shí)操性考試合格后才能正式上崗。

在正式評卷階段，閱卷組還會(huì)不定時(shí)、不定組發(fā)測試卷進(jìn)行核驗(yàn)，準(zhǔn)確掌握進(jìn)度，嚴(yán)防閱卷前緊后松等現(xiàn)象發(fā)生。

去年高考語文閱卷明顯增加了具有高級職稱的中學(xué)教師與區(qū)里的閱卷員，尤其是作文評卷教師全部都是中學(xué)一線教師。記者了解到，今年中學(xué)和各區(qū)的閱卷員比例應(yīng)該會(huì)只增不減。

“雙評”差值大還要三評四評

明天開始的語文閱卷從抽樣試評開始，每個(gè)分?jǐn)?shù)段找出不同樣卷，確定樣卷與細(xì)則，作文則預(yù)計(jì)直到第四天才會(huì)開始正式閱卷。且作文評卷將區(qū)、考場完全打亂，確保評閱公平。在評卷質(zhì)量監(jiān)控方面，實(shí)施“背靠背雙評”，就是電腦隨機(jī)抽取掃描生成的試卷圖像分發(fā)給兩位評卷員進(jìn)行評分。如果他們的評分差值在預(yù)先確定的雙評閾值內(nèi)，則以評分均值作為該題得分；如果超出差值允許值，則該份答卷將由電腦自動(dòng)派發(fā)給第三位評卷員。如結(jié)果仍不能確定，將進(jìn)入最后仲裁，由學(xué)科工作組集體研討，達(dá)成一致意見后確定處理方案。

允許作文有瑕疵不以教學(xué)論高低

此外為保證評卷質(zhì)量，語文卷還將實(shí)施“抽查”制度，去年的“抽查”試卷量達(dá)1萬多份，尤其關(guān)注零分卷、滿分卷、低分卷和分?jǐn)?shù)段集中的試卷，堅(jiān)決杜絕漏判、錯(cuò)判等現(xiàn)象發(fā)生。

對于備受關(guān)注的作文閱卷，去年共投入了12個(gè)閱卷小組。記者了解到，在閱卷時(shí)所有老師需要明確：允許高考考生的水平有限，允許文章有瑕疵。不以高校師生作文水準(zhǔn)論高低，不以中學(xué)教師各自教學(xué)水準(zhǔn)論高低。不跟作家比水平，不跟課文比水平，只在今年的6萬考生中比高低，選人才。