日前,吳忠市政協(xié)組織政協(xié)委員深入該市城鄉(xiāng)部分學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,并提出只有優(yōu)質(zhì)資源均衡,才能讓教育更公平。

在利通區(qū)金銀灘鎮(zhèn)復(fù)興學(xué)校,在“智慧吳忠”“互聯(lián)網(wǎng)+”等戰(zhàn)略實(shí)施下面貌一新的教學(xué)載體讓調(diào)研組紛紛感嘆,幾年前這個(gè)容納周邊農(nóng)村學(xué)生的義務(wù)教育學(xué)校,還在為農(nóng)村學(xué)生上下學(xué)乘車的問題苦想辦法。至于教學(xué)載體,除了老師和學(xué)生面對(duì)面的授課和計(jì)算機(jī)課程,幾乎沒有什么先進(jìn)可言。而如今,“數(shù)據(jù)、語音、視頻”三網(wǎng)合一的校園網(wǎng),不僅實(shí)現(xiàn)了“萬兆主干、千兆桌面”,無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋更是大大拓寬了學(xué)生的受教渠道。

據(jù)了解,近年來吳忠市通過各方努力,全市義務(wù)教育均衡發(fā)展不僅順利通過了自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估驗(yàn)收,還通過了國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估認(rèn)定,進(jìn)入了全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))行列。調(diào)研組在對(duì)吳忠市教育取得的成績(jī)充分肯定的同時(shí),認(rèn)真分析,結(jié)合調(diào)研過程提出,目前吳忠市區(qū)教育在穩(wěn)步發(fā)展中還存在著投入不足、城區(qū)“大班額”現(xiàn)象、教育發(fā)展布局及師資力量配備不合理等問題。

為此,調(diào)研組建議,要依法統(tǒng)籌促進(jìn)教育公平。制定完善并貫徹執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī),為促進(jìn)教育公平提供立法保障。加大教育投入,轉(zhuǎn)變以特崗為主的單一補(bǔ)充方式,實(shí)行面向社會(huì)公開招考、擇優(yōu)錄取,及時(shí)補(bǔ)充合格的專業(yè)教師。建立公益性崗位向教育傾斜機(jī)制,將未就業(yè)的具有教師資格證的人員納入公益性崗位范疇。為外地從教的吳忠籍優(yōu)秀教師回吳從教開辟“綠色”通道。以此建立一個(gè)師資補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制,做到優(yōu)質(zhì)資源的均衡利用,推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的提升。