圖為座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

9月8日下午，全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席朱永新率民進(jìn)中央調(diào)研組在蕪湖市就特殊教育工作開(kāi)展調(diào)研。民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任、中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授項(xiàng)賢明，中國(guó)教育政策研究院副研究員楊玉春，安徽師范大學(xué)教科院副教授吳支奎等專家學(xué)者參加調(diào)研。

調(diào)研組一行到蕪湖市培智學(xué)校實(shí)地考察。

調(diào)研組一行首先到蕪湖市培智學(xué)校，實(shí)地考察學(xué)校學(xué)前康復(fù)部——風(fēng)信子兒童康復(fù)中心。這里音樂(lè)治療室、蒙臺(tái)梭利室、感統(tǒng)教室、沙盤(pán)游戲室等康復(fù)訓(xùn)練室一應(yīng)俱全，設(shè)施先進(jìn)。孩子們精神狀態(tài)都很好，歡笑不停，老師們正耐心帶著他們做各種康復(fù)訓(xùn)練。據(jù)了解，這里的老師全部為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)、特殊教育專業(yè)及師范教育專業(yè)人員，經(jīng)驗(yàn)豐富。很多智力落后兒童、孤獨(dú)癥兒童經(jīng)過(guò)搶救性系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練后，無(wú)論是智力發(fā)育水平還是生活自理能力都有較大提高。

隨后，調(diào)研組在蕪湖鐵山賓館舉行特殊教育工作調(diào)研座談會(huì)。蕪湖市政協(xié)副主席孫國(guó)正出席座談會(huì)，市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)丁亞敏主持會(huì)議。蕪湖市教育局、殘聯(lián)、編辦、財(cái)政局，培智學(xué)校、聾啞職業(yè)學(xué)校、盲人學(xué)校和民進(jìn)蕪湖市委會(huì)等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。

蕪湖市教育局負(fù)責(zé)人介紹了蕪湖市特殊教育工作基本情況。蕪湖市有5所特殊教育學(xué)校，教職工114人，義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生在校生831人，在特殊學(xué)校就讀的327人，其余在普通學(xué)校隨班就讀。近年來(lái)，蕪湖市堅(jiān)持“特教特辦”，加大經(jīng)費(fèi)投入，做到“普惠之中有特惠”；堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)全面融合教育，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)；堅(jiān)持“兩頭延伸”，培養(yǎng)學(xué)生技能，讓學(xué)生掌握謀生的本領(lǐng)，保障了殘疾兒童少年合法的受教育權(quán)利，促進(jìn)殘疾兒童少年身心健康和諧的發(fā)展。

會(huì)上，幾所特教學(xué)校負(fù)責(zé)人分別介紹了辦學(xué)情況及存在的問(wèn)題；雙方就特殊教育教師資源、殘疾兒童篩查、恢復(fù)情況評(píng)估、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等問(wèn)題進(jìn)行了交流研討。

聽(tīng)取介紹后，朱永新對(duì)蕪湖市特殊教育發(fā)展水平表示充分肯定。他指出，對(duì)特殊教育的重視程度反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度。民進(jìn)中央將與全國(guó)政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會(huì)協(xié)作承辦一期全國(guó)政協(xié)雙周協(xié)商會(huì)，專題研討特殊教育問(wèn)題。本次調(diào)研是為雙周協(xié)商會(huì)所做的籌備工作之一，此前，還在其他地區(qū)也進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研。調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)在特殊教育體系建設(shè)、特殊教育津貼、特殊教育教材建設(shè)、醫(yī)教結(jié)合等方面，還存在著一些帶有普遍性的問(wèn)題。民進(jìn)將對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)一步梳理，結(jié)合大家提出的寶貴意見(jiàn)建議，形成民進(jìn)自己的意見(jiàn)建議，共同為殘疾少年兒童這一特殊群體奉獻(xiàn)特殊的愛(ài)。

民進(jìn)中央?yún)⒄h政副部長(zhǎng)姜其和、民進(jìn)蕪湖市委會(huì)主委裴亞飛陪同調(diào)研。