青少年是國家和民族的未來，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，更寄托著實(shí)現(xiàn)美麗中國夢(mèng)的殷切希望。這其中，青少年的體質(zhì)健康尤為重要，它不僅關(guān)系到青少年個(gè)人的健康成長(zhǎng)和幸福生活，更關(guān)系到整個(gè)國家的強(qiáng)盛和民族的興旺。

為提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平，葛劍平建議，全社會(huì)應(yīng)高度關(guān)注中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，樹立“體質(zhì)也是一種生產(chǎn)力”的觀念，使倡導(dǎo)終身體育教育理念真正貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的全過程，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。

從娃娃抓起，大力倡導(dǎo)家庭體育。家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到終身體育教育的重要性和自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，轉(zhuǎn)變“只要智力教育搞好了，體育教育可有可無、可多可少”的錯(cuò)誤觀念。要以身作則，閑暇時(shí)間有意識(shí)地多組織一些家庭體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的家庭體育教育氛圍，幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)要合理、科學(xué)安排學(xué)生的校外時(shí)間，多鼓勵(lì)孩子到戶外活動(dòng)。

通過評(píng)價(jià)制度改革，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)。各級(jí)各類教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真按照有關(guān)文件精神，努力深化素質(zhì)教育改革，采取切實(shí)可行的措施，嚴(yán)格落實(shí)“減負(fù)”規(guī)定，科學(xué)控制學(xué)生的家庭作業(yè)量，給孩子提供充足的鍛煉時(shí)間。要健全學(xué)校體育工作機(jī)制和督導(dǎo)制度，加強(qiáng)“校長(zhǎng)是體育工作第一責(zé)任人”制度，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間，提高體育教育、教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要完善學(xué)校體育教學(xué)制度，改革學(xué)校體育效果評(píng)價(jià)方式，積極穩(wěn)妥地推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，將學(xué)生的達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)納入教師的考核范圍，并將學(xué)生的體質(zhì)健康提高水平與教師績(jī)效掛鉤。

政府要承擔(dān)起義不容辭的責(zé)任。加大中小學(xué)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，保證學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)專款專項(xiàng)。切實(shí)將學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，改善體育場(chǎng)地、器材，并根據(jù)體育設(shè)施配置狀況，控制招生規(guī)模，使每個(gè)學(xué)生都能充分享用體育資源。對(duì)一些人均用地嚴(yán)重不足的學(xué)校，各有關(guān)部門應(yīng)充分協(xié)商，分期分批解決。新建或擴(kuò)建學(xué)校時(shí)，要把體育場(chǎng)地的設(shè)置納入重要規(guī)劃之中，以保證學(xué)校體育課和學(xué)生課外體育活動(dòng)的正常開展。政府要盡可能地為學(xué)生提供免費(fèi)的體育活動(dòng)場(chǎng)所，如將學(xué)校的部分體育設(shè)施在周末及節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生及家長(zhǎng)開放等。

營(yíng)造全民健身的良好氛圍。因此，全社會(huì)必須高度重視、積極關(guān)注、共同參與，努力構(gòu)建學(xué)校體育、家庭體育、社區(qū)體育大格局，組織開展多種多樣的青少年體育活動(dòng)。充分利用媒體加大宣傳力度，增強(qiáng)青少年健身的緊迫感和責(zé)任感，積極營(yíng)造全民健身的良好氛圍。