【事件】某自媒體發(fā)起“地鐵丟書大作戰(zhàn)”活動引關(guān)注

【觀點】實現(xiàn)全民閱讀還需在閱讀氛圍的熏陶中，逐漸培養(yǎng)行動力，由被動接受到主觀作為

地鐵“丟書” ,至少讓公共場所讀書不顯“異類”

當(dāng)在電影《哈利·波特》中飾演赫敏的艾瑪·沃特森在倫敦地鐵“丟書”一事還在網(wǎng)絡(luò)上被熱議時，中國版“丟書”隨之出現(xiàn)。近日，某自媒體通過其微信公眾號發(fā)布文章稱，自當(dāng)天上午8時起，將一萬本書投放于北京、上海和廣州的地鐵車廂內(nèi)，而“撿”到這些書的乘客，可以帶走進行閱讀，并持續(xù)傳遞。而后因多位文藝界明星的參與，讓此次“丟書”引發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)熱點”迅速發(fā)酵，有人發(fā)圖曬書，有人發(fā)文點贊，也有人并不支持……

而針對網(wǎng)絡(luò)上呼聲很高的“照搬國外模式”“致地鐵停運妨礙公共秩序”“商業(yè)營銷炒作”“明星作秀”“沒人看被保潔阿姨收走”等負(fù)面評論，筆者在了解了此次投放的書籍側(cè)重人生態(tài)度、生活哲學(xué)、審美和百科知識等方面后，還是要為活動發(fā)起方所說的“推動全民閱讀，分享讀書快樂，實現(xiàn)‘長閱讀’ ”的“丟書”初衷點贊，“這是一次關(guān)于圖書共享的嘗試，也是讓中國每節(jié)車廂多一個人讀書這一理念的踐行，雖然不知道結(jié)果會怎樣，但值得做。 ”有些網(wǎng)友也表示，“丟書”就像一塊石子，能激起幾點閱讀的浪花，讓一些人的目光回到書本上，這至少不是件壞事。11月17日，此次“丟書”活動發(fā)起方公眾號再次發(fā)文表示，在“丟書”活動過去的幾十個小時，有近300家各地方的團體、機構(gòu)聯(lián)系他們，希望成為這個活動在自己城市的共同行動人?？梢姡顒忧捌诖_實收獲了滿滿的正能量。

曾幾何時，當(dāng)手機不離手成為一種習(xí)慣，低頭族便成為今日社會大家習(xí)以為常的“群像” ，“聊天”“追劇”“購物”“玩游戲”“刷朋友圈” ……如果有人在公共場所端一本書看，反而有些像“異類”“奇葩” ，甚至可能被鄙夷地認(rèn)為是“矯情”“裝清高” 。當(dāng)讀書這種再正常不過的行為被貼上這種標(biāo)簽，一些人開始“不敢”將讀書這種行為暴露于公眾視野之內(nèi)，閱讀的氛圍也就有了遁形之勢。

而反觀“讀書人”自身，確也有“為讀書而讀書”之輩，的確有一些人大有向外人宣示“我是讀書的”之勢，讀書成為了這類人文化格調(diào)的彰顯、身份的象征或“小資”的標(biāo)簽。對于讀書一事，宋代文人錢惟演說過：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。 ”讀書本該是一種自然而然的生活方式和行為習(xí)慣，而在當(dāng)下卻出現(xiàn)了上文所述的一些讀書的“尷尬” 。筆者認(rèn)為這在某種程度上表明我國的全民閱讀還有不小的建設(shè)空間?！叭耖喿x”連續(xù)幾年寫入我國的政府工作報告，以立法促進全民閱讀的呼聲也越來越高，引導(dǎo)和推動全民閱讀需要每一位公民的積極參與，從這個角度來看，此次“丟書”活動讓大量圖書在公共空間流通、傳遞，對于創(chuàng)造短期的讀書氛圍顯然是有利的，而且也會減少讀書這一行為在當(dāng)下的“違和感” ，使其日趨“正?；?。

當(dāng)然，許多調(diào)查數(shù)據(jù)都表明，與不少歐美發(fā)達(dá)國家相比，我國國民的人均閱讀量還有不小的差距，在我國實現(xiàn)全民閱讀任重道遠(yuǎn)，僅僅依靠一次“丟書”活動還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。隨著互聯(lián)網(wǎng)熱點的轉(zhuǎn)移，公眾的視線自然可能會從“丟書”活動轉(zhuǎn)移，倡導(dǎo)讀書還需建立長效機制。近年來，圖書漂流計劃、 24小時圖書館、城市書吧、農(nóng)村書屋等項目都在努力試圖將閱讀重新拉回人們的生活，便利的閱讀條件和安靜的閱讀環(huán)境為人們閱讀提供了更多的可能。

然而，無論是“丟書”活動還是建設(shè)24小時圖書館，這都是外部力量來驅(qū)動公眾讀書，而公眾閱讀關(guān)鍵還是需要來自自身內(nèi)部的驅(qū)動力，要在全民閱讀氛圍的熏陶中，逐漸培養(yǎng)人們的行動力，由被動接受到主觀作為，變“要我讀”為“我要讀” 。培養(yǎng)讀書習(xí)慣是一個長期的過程，是一件急不得的事情，需要持之以恒，最忌諱的就是心浮氣躁、淺嘗輒止。信息時代正在快速地改變著社會面貌，只有以時不我待的精神加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，才能克服本領(lǐng)滯后于時代發(fā)展的問題。公眾閱讀習(xí)慣的形成，輿論宣傳是導(dǎo)向，興趣培養(yǎng)是牽引，基礎(chǔ)條件是保障，時間投入是關(guān)鍵。