2017年1月2日上午九時(shí)，由浙江人民美術(shù)出版社出版的中國首套校外兒童美術(shù)教程--“與眾不同”兒童美術(shù)課程系列教材新書發(fā)布會(huì)在北京798尤倫斯現(xiàn)代藝術(shù)中心舉行。該套教材由浙江人民美術(shù)出版社出版，北京思麥格少兒藝術(shù)學(xué)院原創(chuàng)課程研究院主編。

該套教材的出版亮相，引起了校內(nèi)外眾多專家和美術(shù)教育學(xué)者的廣泛關(guān)注。發(fā)布會(huì)上，首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師、教育部美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長(zhǎng)、中國美協(xié)少兒藝委會(huì)主任尹少淳先生，著名兒童美術(shù)教育專家、特級(jí)教師侯令先生，著名兒童美術(shù)教育專家、中國美協(xié)少兒藝委會(huì)副主任龍念南先生，著名兒童美術(shù)教育專家、中國少年兒童造型學(xué)會(huì)常務(wù)理事黃衛(wèi)先生，浙江人民美術(shù)出版社高級(jí)編審馬寧女士等眾多專家對(duì)教材給予了極高的評(píng)價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，全國一百多位一線的美術(shù)教師不遠(yuǎn)千里而來。一線教師和專家認(rèn)真對(duì)該系列教材的解讀和教學(xué)運(yùn)用提出了使用建議和高度的評(píng)價(jià)。

尹少淳教授認(rèn)為課程是教育的心臟，作為全國第一套寫給校外美術(shù)教師的教材，讓每一個(gè)孩子在繪畫中收獲自信、創(chuàng)造、微笑，正是“與眾不同”兒童美術(shù)系列教程的出發(fā)點(diǎn)。這項(xiàng)奉獻(xiàn)校外美術(shù)課程建設(shè)的新成果將對(duì)目前稍顯混亂的兒童美術(shù)教育現(xiàn)狀注入更科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅對(duì)校外美術(shù)教育者具有啟示作用，更對(duì)校內(nèi)美術(shù)課程改革具有積極意義。侯令先生、龍念南先生、黃衛(wèi)先生均認(rèn)為該套教材編制思想先進(jìn)，教學(xué)實(shí)施落地，是一套能代表中國當(dāng)前最高水平，與國際兒童美術(shù)教育公平對(duì)話的教材。

作為此套教材的主編，首都師范大學(xué)青年教師，思麥格兒童美術(shù)課程研究院課程總監(jiān)黃露博士介紹說， “與眾不同系列教材”共推出五本，分別是《1874后大師藝術(shù)》、《思維導(dǎo)圖與繪畫》、《想象與創(chuàng)造》、《自由表現(xiàn)繪畫》、《看電影學(xué)畫畫》。教材以當(dāng)代中國的兒童美術(shù)教育研究為基礎(chǔ)，集合了數(shù)十位美術(shù)教育學(xué)博士、碩士，經(jīng)過五年的研究和教學(xué)實(shí)驗(yàn)而編寫。

愛因斯坦曾說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)人類的進(jìn)步，是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！必S富的想象力是完全可以在后天培養(yǎng)的一種能力。在“與眾不同”叢書中，可以看到，這些課程富有創(chuàng)意，極具吸引力，讓人驚嘆！原來課外兒童美術(shù)教育這道餐還可以這樣加。