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全國政協(xié)委員唐瑾建言:令人堪憂的經(jīng)典傳承從一份大學書單開始
人民政協(xié)網(wǎng)北京3月3日電(記者 毛麗萍 焦陽)2017年,是倡導和開展全民閱讀第11周年。日前中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,這也表明我國對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視提升到了全新高度,對每一個有基本學歷的公民都提出了學習傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的希望。今年兩會,全國政協(xié)委員唐瑾從高等院校學生角度,提出推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的建議。
全國政協(xié)委員唐瑾 網(wǎng)絡(luò)圖片
“通過調(diào)研了解到,當今許多大學生自中學就沒有養(yǎng)成讀書尤其是讀經(jīng)典的習慣,平時除了學習閱讀考試類和自己的專業(yè)書籍,很少有讀其他書的興趣和計劃。大學生特別是文學院系的學生閱讀經(jīng)典的情況令人堪憂?!碧畦锌卣f,倘若就讀高等院校的青年學子都不能對經(jīng)典閱讀做出引領(lǐng)和表率,對中華傳統(tǒng)文化的學習傳承將是一大不足與遺憾。
唐瑾告訴記者,傳統(tǒng)文化教育、經(jīng)典文學在我國目前高等教育課程設(shè)置中受重視不夠,對經(jīng)典文學與傳統(tǒng)文化教育必要性的認識更多停留在大學語文或思想道德教育等層面,沒有將其作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課。文學院沒有將其作為中文學習最重要的基礎(chǔ)學科對待,課程分量、相適應(yīng)的考評機制都有欠缺。
唐瑾建議,由教育部和相關(guān)部門牽頭,研究確定高校學生中外經(jīng)典閱讀總書目,進一步規(guī)范、引領(lǐng)和強化高等院校學生的經(jīng)典閱讀,各高等院校根據(jù)“總書目”制定或修改完善適合本校不同專業(yè)學生的應(yīng)讀書目或書單,精準實施高等院校中外經(jīng)典閱讀、誦讀工程,重點解決大學生讀經(jīng)典和怎樣讀經(jīng)典的問題。
“在推動經(jīng)典閱讀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學工作中,可以制定相應(yīng)與有效的評價激勵和引導機制。”唐瑾提出,在尊重經(jīng)典文學學習規(guī)律的基礎(chǔ)上,改進現(xiàn)在的考試模式、識記方法和教學方法,合理利用網(wǎng)絡(luò)與新媒介、圖書館和資料室,為學生建立以經(jīng)典文學為內(nèi)容的多維空間與學習氛圍;將“熟讀”、“誦記”,“死記硬背”的重要性貫穿在經(jīng)典文學的教學模式中,并定期考查,設(shè)立強制精讀與拓展泛讀兩結(jié)合教學模式,推動學生多讀紙質(zhì)經(jīng)典與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品。
編輯:邢賀揚
關(guān)鍵詞:全國政協(xié)委員 唐瑾 經(jīng)典傳承