人民政協(xié)網(wǎng)北京3月3日電(記者 王琰)今年初，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委共同制定的《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法(暫行)》正式印發(fā)。全國政協(xié)委員、長江大學(xué)副校長鄭軍接受記者采訪時指出，“雙一流”建設(shè)的啟動，加劇了高校間的人才爭奪大戰(zhàn)。東部高校利用其薪資待遇、發(fā)展機會、學(xué)科平臺等優(yōu)勢大舉“招兵買馬”。但急功近利式的“競價搶人”，不僅不會增加我國整體的人力資源存量，還有可能因引進人才的“水土不服”而造成人力資源的耗散。

全國政協(xié)委員鄭軍

“挖走這些人才，就是在掘人家的‘命根’!”在教育部2月召開的中西部高等教育振興計劃工作推進會上，針對東部高校向中西部高校挖搶人才的現(xiàn)象，教育部部長陳寶生公開呼吁東部高校對中西部高校的人才“手下留情”。

為了中西部高校的發(fā)展，教育部可謂“頻頻出招”。國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》指出：在高水平人才引進方面加大傾斜力度。教育部召開的中西部高等教育振興計劃工作推進會上指出：不鼓勵從中西部高校引進人才。

鄭軍委員說，這些指導(dǎo)性建議仍過于寬泛和柔性。為打破制約中西部高校人才發(fā)展的瓶頸，除了高校加強自身建設(shè)，提高人力資源管理水平外，應(yīng)建立有序的人才流動機制?！督逃哭k公廳關(guān)于堅持正確導(dǎo)向促進高校高層次人才合理有序流動的通知》對高層次人次流動進行了相關(guān)規(guī)定，但主要采用“堵”的方式限制中西部高校高層次人才流動，建議采用“疏”的方式，比如高?？梢越梃b體育賽事俱樂部之間的人才轉(zhuǎn)會費機制。

鄭軍委員還建議在“學(xué)術(shù)博士”類型外單獨設(shè)置“師資博士”?！皫熧Y博士”與“學(xué)術(shù)博士”適用同一套人才培養(yǎng)體系，只是在課程模塊的設(shè)計上，設(shè)計“教學(xué)理論與方法”板塊，開設(shè)高等教育學(xué)、心理學(xué)等課程。國務(wù)院學(xué)位委員會每年下達全國“師資博士”培養(yǎng)指標(biāo)計劃總數(shù)，再根據(jù)中西部高校的申請，綜合各因素將“師資博士”培養(yǎng)指標(biāo)分解到各所學(xué)校。