河北衡水中學(xué)在浙江平湖開設(shè)分校一事被媒體報道,一石激起千層浪,網(wǎng)友就素質(zhì)教育VS應(yīng)試教育展開激烈辯論。衡中平湖學(xué)校同樣引起了浙江省教育部門的關(guān)注。目前,浙江省教育廳已責(zé)令平湖當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T要求衡水第一中學(xué)平湖學(xué)校對違規(guī)招生行為進行整改。（4月11日《新京報》）

仿佛一夜春雨，處處寒意襲來，“衡水模式”在全國復(fù)制再次被推上了輿論浪尖，各種批判和無奈伴隨而來。先是杭州某校長的驚呼，而后是浙江教育官員的“我們認(rèn)為是落后的,我們浙江不需要”的直言，瞬間衡水中學(xué)在浙江開分校成為輿論之焦點。

“衡水模式”的存在，并非此處獨有，放眼全國各地，處處皆有身影，比如四川、安徽等地，“衡水模式”早已復(fù)制的有滋有味。百度“衡水模式”，盡管批評聲如潮，但家長們卻依然趨之如騖，深恐孩子沒有被該校錄取。

當(dāng)然，衡中進軍浙江引發(fā)當(dāng)?shù)亟逃绲钟|也并非無原因，畢竟浙江的教育在全國來說也是首屈一提，更是高考強省，其多年來都一直提倡素質(zhì)教育，而以應(yīng)該教育模式為主的衡水中學(xué)到來，無疑是對浙江教育的沖擊，更是一種挑釁。此語境下，就不難理解為何衡水的分校在別省是風(fēng)平浪靜的,唯獨來了這里就則平地風(fēng)云。

通過媒體的報道不難看出，在衡中每個人的學(xué)習(xí)生活按部就班，就像鐘表一樣精確。時間被一張精確到分鐘的《生活作息表》分割成細(xì)小的段落，每個段落都有規(guī)定的內(nèi)容，一段連著一段，猶如齒輪一樣機械前行。這種密不透風(fēng)的時間控制彌漫在整個衡水中學(xué)，在此驅(qū)動下，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種條件反射。

看上去與當(dāng)下提倡的素質(zhì)教育確實格格不入，可為何趨之者依然眾？原因很簡單，該校的升學(xué)率擺在那兒，每年被清華、北大等名高校錄取的學(xué)生數(shù)擺在那兒。生怕孩子輸在起跑線上的中國家長，誰又不希望自己的孩子能夠考出個樣來，哪個學(xué)生不希望自己能夠“高中”品牌大學(xué)？買學(xué)區(qū)房、擠名校，不就是希望進了這些學(xué)校能夠受到與別處不一樣的教育方式，讓孩子有個好的成績，能夠有更多的機率走過獨木橋嗎？

事實也證明了這一觀點。衡水一中平湖學(xué)校法人代表、執(zhí)行董事肖家興稱，目前，平湖分校的招生工作已經(jīng)完成?！坝媱濋_設(shè)2個創(chuàng)新班，90人的計劃名額已經(jīng)招滿，其中60人是平湖戶籍學(xué)生，30人是全國招生?！?/p>

因此，不輕易去批評和否定“衡水模式”，至少衡中在應(yīng)試高考這個模式下它是成功的。違規(guī)了,當(dāng)然該治;違法了,甚至該關(guān)。不過,在升學(xué)就是硬道理，應(yīng)試高考沒有徹底改變的語境下，高考改變命運仍然是底層家庭向上流動的重要杠桿時，“衡水模式”在浙江的復(fù)制，仍然會受到眾多家長的熱捧。