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“假華僑生”鉆空損害教育公平
“華僑生”走紅,成為很多人繞過高考“獨木橋”的捷徑,顯然會產(chǎn)生多重公平性質(zhì)疑?!叭A僑生”問題,關(guān)乎教育公平,關(guān)乎公共利益,也關(guān)系到國家教育資源的合理配置,必須從治國理政的高度妥為應(yīng)對。
“對不起,沒能早點告訴你,其實200分就能上‘211’大學(xué)?!弊罱?,某教育機構(gòu)的營銷廣告讓很多家長眼前一亮。據(jù)《中國教育報》近日報道,當(dāng)下,中國普通高校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺灣省學(xué)生入學(xué)考試成了“名校捷徑”。國內(nèi)學(xué)生不必參加普通高考,而是在機構(gòu)安排下,獲得“華僑生”身份,參加難度較低的“華僑生聯(lián)考”。
“華僑生”真的能上北大嗎?答案是肯定的。據(jù)媒體報道,此前風(fēng)靡國內(nèi)的“狼爸”蕭百佑3個孩子都考上了北大,靠的不僅是棍棒教育,還有華僑生聯(lián)考。名校誘惑、制度漏洞,以及現(xiàn)實中的“成功個案”,顯然刺激了很多國內(nèi)家長的神經(jīng),將“華僑生”視為高考移民的升級版,紛紛投身其中。
據(jù)介紹,從1981年開始的華僑生聯(lián)考制度,當(dāng)時主要是為了滿足海外華僑和港澳臺地區(qū)公民把子女送回大陸讀書的愿望。因為這些人的中文程度較差,課程內(nèi)容也與大陸不同,所以聯(lián)考的科目和內(nèi)容都比較簡單。然而,大概從十多年前開始,內(nèi)地學(xué)生通過“華僑生聯(lián)考”進入名校的現(xiàn)象激增,到現(xiàn)在,隨著一些教育中介機構(gòu)的推波助瀾,已經(jīng)形成了一個龐大的市場。
盡管相關(guān)部門一再收緊政策,2006年,教育部等部門要求“華僑生”必須取得外國長期或永久居留權(quán),最近4年在國外實際居住2年以上。但“道高一尺,魔高一丈”,“鉆空子”的家長仍不在少數(shù)。
“華僑生”走紅,成為很多人繞過高考“獨木橋”的捷徑,顯然會產(chǎn)生多重公平性質(zhì)疑。一方面,大量國內(nèi)學(xué)生變身“華僑生”,必然會扭曲政策的初衷,從而產(chǎn)生擠出效應(yīng),破壞了全國聯(lián)招的公正性,侵犯了真正華僑考生的正當(dāng)權(quán)益;另一方面,換個馬甲、多花幾十萬元就能上名校,這樣的“捷徑”,對國內(nèi)參加普通高考、特別是家境不好的學(xué)生而言,也不公平。而容忍大量低分考生曲線進入名校,也會極大沖擊國內(nèi)高校的教育質(zhì)量。
因此,有關(guān)方面理應(yīng)鄭重對待這一問題,回應(yīng)社會關(guān)切。首先,應(yīng)該進一步嚴格“華僑生”資格審查,對于弄虛作假的學(xué)生,一經(jīng)查實,立刻取消資格,必要的時候,還要采取“禁考令”,明確造假者幾年內(nèi)不得參加聯(lián)考,以嚴厲的懲治堵住類似的歪門邪道。對于那些大肆炒作的教育機構(gòu),也要加以規(guī)范,不能繼續(xù)無視乃至縱容,更不允許教育系統(tǒng)的“內(nèi)部人”參與其中、渾水摸魚。
其次,也有必要嚴格相關(guān)報名條件,既然學(xué)生“國外2年居住”的限制往往被輕松破解,那么,不妨從學(xué)生家長的國籍及國外生活、工作的經(jīng)歷入手,加以甄別。畢竟,目前很多“華僑生”的家長多在國內(nèi),核查并不困難。只要相關(guān)部門愿意,這里面的漏洞并不難封堵。
當(dāng)然,國內(nèi)高校也該切實負起責(zé)任來,不能再隨意“放水”。一個學(xué)生是不是真的“留學(xué)生”,果真很難辨認嗎?說到底,高校之所以“睜一眼閉一眼”,很大程度上是為了收取高額的學(xué)費,以及通過“留學(xué)生”數(shù)量顯示辦學(xué)的“國際化”而已。
無論如何,“華僑生”問題,關(guān)乎教育公平,關(guān)乎公共利益,也關(guān)系到國家教育資源的合理配置,必須從治國理政的高度妥為應(yīng)對。任何亂作為、不作為乃至有意縱容的做法都是不可容忍的。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:教育 華僑生 學(xué)生 國內(nèi)