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86.4%受訪者認(rèn)為當(dāng)下小學(xué)生“作業(yè)式閱讀”現(xiàn)象普遍
5月20日舉行的上海市家庭親子閱讀活動(dòng)上,發(fā)布了一份涵蓋近14萬上海小學(xué)生的閱讀行為分析報(bào)告。報(bào)告顯示,上海兒童每人年均閱讀書目15.32本,閱讀時(shí)間主要集中在工作日下午4點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半。
日前,中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)2058名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,58.3%的受訪者認(rèn)為如今小學(xué)生閱讀書籍種類單一,86.4%的受訪者直言小學(xué)生“作業(yè)式閱讀”的現(xiàn)象普遍,75.0%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該專門培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣愛好。
受訪者中,62.7%的人是小學(xué)生家長。其中,居住在一線城市的占36.0%,二線城市的占38.4%,三四線城市的占19.2%,小城鎮(zhèn)、縣城的占4.6%,農(nóng)村的占1.8%。
58.3%受訪者認(rèn)為如今小學(xué)生閱讀書籍種類單一
河北省唐山市市民王鑰(化名)的女兒今年上小學(xué)一年級(jí),非常喜歡看書,“遇到兒童書攤都‘挪不開步’,家里小人書都成堆放了”。王鑰說,熊大熊二、皮皮魯和魯西西都是女兒喜歡的童話人物,一些幼兒畫報(bào)也是女兒的“最愛”,“她認(rèn)識(shí)的字多了,文化課也開始學(xué)習(xí)了,以后會(huì)給她買些得過獎(jiǎng)的勵(lì)志類兒童文學(xué)書籍”。
調(diào)查中,86.4%的受訪者直言小學(xué)生“作業(yè)式閱讀”的現(xiàn)象普遍。
“現(xiàn)在學(xué)校重視孩子們的閱讀量,經(jīng)常布置任務(wù),限定某一時(shí)間段讀完一本書,孩子即便不喜歡,硬著頭皮也得讀?!北本┦忻駨堃患颜J(rèn)為,不管是不是“作業(yè)式閱讀”,只要孩子讀了,也明白講的是什么,就不失為一個(gè)好辦法,“任務(wù)式閱讀反而讓他們更認(rèn)真”。調(diào)查中,60.7%的受訪者認(rèn)為“作業(yè)式閱讀”會(huì)起到應(yīng)有的效果,39.3%的受訪者不這么看。
王鑰認(rèn)為,學(xué)校安排的讀物一定是有利于拓寬知識(shí)面、開拓思維的,但“作業(yè)式閱讀”的效果還要看孩子們的看法和接受程度,“如果他們心里很別扭,效果就未必好”。
上海小學(xué)生閱讀行為報(bào)告提到,在閱讀熱門度前2000名的書中,僅兒童文學(xué)、小說、繪本三類書籍就占據(jù)了近四分之三(74.3%),而科普、傳統(tǒng)經(jīng)典、戲劇等類型的書籍占比少。
本次調(diào)查中,58.3%的受訪者指出,如今小學(xué)生閱讀書籍種類單一,24.8%的受訪者覺得不單一,16.9%的受訪者回答不好說。
張一佳的兒子上小學(xué)二年級(jí)了,只鐘愛機(jī)器人、恐龍等漫畫類書籍,“去年兒童節(jié)我花了200元錢給他買了《兒童百科全書》,結(jié)果到現(xiàn)在也沒怎么讀過,不感興趣”。
調(diào)查顯示,83.0%的受訪者認(rèn)為小學(xué)生有必要多閱讀科普類書籍,增加知識(shí)面提高學(xué)習(xí)興趣,但也有12.8%的受訪者認(rèn)為沒必要,“過早接觸看不懂”。
75.0%受訪者認(rèn)為應(yīng)該專門培養(yǎng)閱讀的興趣愛好
“閱讀不應(yīng)該只是孩子的愛好,全民都要培養(yǎng)?!睆堃患颜f,“六一”國際兒童節(jié),很多電商都在搞購書活動(dòng),她買了幾百塊錢的書,包括孩子的和自己的,“學(xué)習(xí)是永無止境的”。
張一佳認(rèn)為,如果父母喜歡讀書,家中營造了一種讀書的氛圍,孩子自然更容易融入到氛圍中去,通過親子間的互動(dòng)培養(yǎng)讀書的興趣,還可以就某一點(diǎn)互相討論。
王鑰認(rèn)為,學(xué)校老師可以多與家長溝通,甚至提供書單,推薦一些適合孩子閱讀的書籍,方便家長購買,“學(xué)校與家庭之間可以搭建一個(gè)交流的平臺(tái),更科學(xué)地幫助孩子們認(rèn)識(shí)事物、開發(fā)智力”。
民調(diào)顯示,75.0%的受訪者認(rèn)為當(dāng)下應(yīng)該專門培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣愛好。
具體來看,34.1%的受訪者希望校方推薦優(yōu)秀小學(xué)生讀物,引導(dǎo)興趣;28.8%的受訪者建議出版方編寫適齡讀物,融入豐富知識(shí);24.5%的受訪者建議家長與孩子互動(dòng),加強(qiáng)親子閱讀;10.6%的受訪者希望在課堂上互動(dòng),教師帶動(dòng)學(xué)生興趣。(記者 杜園春)
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:受訪者 小學(xué)生 作業(yè)式閱讀