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瘋狂補課的戰(zhàn)車怎么下?要讓義務(wù)教育回歸本義
正值中小學招生季,原本火爆的各類校外培訓機構(gòu)更是異?;钴S。日前我廣州的女友參加完家長會回來告訴我,班里只有她兒子和另一位同學沒有參加補習班。她舉手承認的時候,都不敢環(huán)視其他家長,好像自己很理虧似的。
一個10歲的男孩下了課能在樓下瘋跑本來是合乎天性的,為什么在同齡人中變成了少數(shù)派,陷于孤獨?一個堅持孩子應(yīng)該在“玩中學”的家長為何會在家長群里顯得充滿自卑?
到底是誰錯了?
在義務(wù)教育階段,教育資源的不均衡,讓不少家長和學生偏離了課堂知識,一味去追求超前教育,以迎合“小升初”秘考的節(jié)奏。這看似滿足了學生升學需求的利益最大化,實際上卻是與素質(zhì)教育背道而馳。
但家長們卻不得不承認這個現(xiàn)實,據(jù)《廣東省青少年社會教育發(fā)展藍皮書》顯示,廣東超過80%的基礎(chǔ)教育階段青少年學生接受校外培訓。而據(jù)中國教育學會調(diào)查,2016年全國中小學輔導機構(gòu)市場規(guī)模超過8000億元,上課外輔導班的學生達1.37億人次,輔導機構(gòu)教師規(guī)模700萬至800萬人,培訓機構(gòu)20多萬家。
大家都知道補課不好、惡性競爭不好,但在這種氛圍中,無力抵抗,誰愿意做那個孤獨的抵抗者?畢竟不隨波逐流,如果失敗,就是孩子一生的失??!
看看以下兩則消息:
消息一:一則給某著名青少年校外培訓機構(gòu)“集贊”可送報班代金券的消息,在朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā),讓更多的人知道了校外培訓這個行業(yè)現(xiàn)在有多么火爆。
消息二:廣州某公辦重點初中組織“秘考”,從2000份小學生簡歷中篩選出200份進行面試,為其重點班挑苗子。
這兩則看似關(guān)聯(lián)不太大的“校外”“校內(nèi)”新聞,卻因為“瘋狂補課”聯(lián)系在了一起。而正是這些嘴里反對應(yīng)試教育、心里最心疼孩子不能玩不能按時睡覺的父母,捧紅了校外培訓機構(gòu)。
然而,這些培訓行業(yè)在迅猛發(fā)展的同時,因為沒有明確主管部門,缺乏有效監(jiān)管,亂象叢生。一是行業(yè)缺乏嚴格的準入門檻。學校附近存在著難以計數(shù)的家庭作坊式的培訓機構(gòu),存在巨大安全隱患。二是行業(yè)處于不成熟不理智的發(fā)展階段。要么為追求成績,一味書山題海應(yīng)試教育;要么片面迎合青少年興趣不加引導不理后果,嚴重威脅青少年身心健康。一旦經(jīng)營不善就卷款潛逃,人去樓空。三是行業(yè)教師資格無法認定。青少年社會教育從業(yè)教師既缺乏人社部統(tǒng)一設(shè)立的職業(yè)資格認證,又無法適用中小學教師職稱評定標準,職業(yè)生涯發(fā)展途徑不明朗,為行業(yè)人才招聘與培養(yǎng)發(fā)展帶來阻礙。日前,《廣東省青少年社會教育發(fā)展藍皮書》項目組向廣東省21個地市的教育局了解當?shù)孛褶k青少年社會教育機構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù),大部分無法提供;工商部門則表示大多數(shù)從事教育培訓業(yè)務(wù)的教育機構(gòu)僅以普通公司名義進行注冊。
試想,一個行業(yè)連機構(gòu)數(shù)量、從業(yè)人數(shù)、行業(yè)產(chǎn)值等基本數(shù)據(jù)都沒法統(tǒng)計,甚至沒有一個可供參考的估計數(shù)量,何嘗不是一個行業(yè)的悲哀?
究其原因,一方面是市場需求不斷增長,另一方面是行業(yè)規(guī)模的急速膨脹,并且涉及青少年、家長、培訓機構(gòu)等多個方面,要在短時間內(nèi)實現(xiàn)有效監(jiān)管、規(guī)范的難度很大。這就需要盡快明確主管部門,對行業(yè)的各個方面進行細致調(diào)研,在逐步探索與試行中,盡快建立行業(yè)規(guī)范,建立準入和退出機制,加強行業(yè)發(fā)展指引。
除了呼吁政府有效監(jiān)管外,我們也應(yīng)該看到,超前教育、掐尖秘考,才是這些亂象的幕后推手。
各種篩選和掐尖,這些年在急速低齡化,也加速了家長和學生的應(yīng)試焦慮。不可否認,一些受追捧的校外培訓機構(gòu)是有兩把“刷子”的,吃透了應(yīng)試題型和答題規(guī)律,有針對性的強化訓練,能夠?qū)⒆拥某煽兲岣咂鸬搅⒏鸵娪暗男Ч?/p>
但是,孩子的時間、精力是有限的,你都拿來提高分數(shù)、強化訓練了,發(fā)展興趣、拓寬視野等素質(zhì)教育,按時睡覺按時吃口熱飯的時間,都被無情地壓縮了。
家長都在說:“不是怕孩子跟不上學校的課程,是怕跟不上其他參加校外補課同學的成績。你不學,人家學,人家就超過你了。即使小升初不用考試,中考也是要考的,小學成績好,就是打下好基礎(chǔ)。不能讓孩子輸在起跑線上!”
這就是絕大部分讓孩子參加校外培訓的家長的無奈心情。牢牢抓住消費者的這種心理,不斷吹大期望泡沫,煽動教育焦慮,也是校外培訓機構(gòu)近些年來發(fā)橫財?shù)纳顚釉颉?/p>
面對混亂的行業(yè)、瘋狂的家長、迷茫的孩子,政府不能再缺位了,應(yīng)該加強加大監(jiān)管力度,針對行業(yè)、機構(gòu)、從業(yè)者的現(xiàn)狀,在逐漸探索與試行中拯救深陷補課怪圈的青少年及其家長群體。而諸多改變的關(guān)鍵,是要讓義務(wù)教育回歸本義。
編輯:秦云
關(guān)鍵詞:義務(wù)教育 補課 回歸本義