“科技是第一生產(chǎn)力”提出以來(lái)，科技的力量已深入人心。時(shí)至今日，其發(fā)展越來(lái)越迅猛，除了廣為應(yīng)用的移動(dòng)通信、集成電路等，量子技術(shù)、基因編輯、人工智能等高新技術(shù)也開(kāi)始“爆發(fā)”，這些高大上的詞匯距離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，甚至觸手可及。

科技的影響力無(wú)處不在，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。首當(dāng)其沖的，就是對(duì)政策制定者、政策執(zhí)行者提出了更高要求——不做科盲，要懂科技。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，不懂新技術(shù)頂多意味著錯(cuò)過(guò)一些人生機(jī)會(huì)，但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，這很可能導(dǎo)致決策失誤和資源浪費(fèi)。

在基層采訪(fǎng)時(shí)，筆者就曾多次遇到過(guò)地方干部被“高科技”忽悠的尷尬?；ù髢r(jià)錢(qián)買(mǎi)的無(wú)人機(jī)，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)現(xiàn)只是淘汰貨；有的領(lǐng)導(dǎo)積極作為，招商引資，卻被企業(yè)家們口中的“高科技”詞匯繞得云里霧里；有的領(lǐng)導(dǎo)張口閉口大數(shù)據(jù)、云計(jì)算，對(duì)其內(nèi)涵卻一知半解，匆匆上馬的新項(xiàng)目往往不盡如人意。

懂科技，當(dāng)然不是讓干部們回爐重造、系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)，而是要求干部對(duì)科技發(fā)展的趨勢(shì)有準(zhǔn)確把握；對(duì)自己可能接觸的新技術(shù)，知曉其國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀；對(duì)未來(lái)有可能綻放光彩的科學(xué)領(lǐng)域有所預(yù)判；對(duì)新興業(yè)態(tài)、流行科技產(chǎn)品能及時(shí)跟進(jìn)，刷新自我認(rèn)知。

有干部私下抱怨：文科出身，別說(shuō)高新技術(shù)，方程式都不會(huì)算了，怎么去捕捉發(fā)展趨勢(shì)？

這就需要補(bǔ)課了。從政府層面來(lái)說(shuō)，應(yīng)建立相應(yīng)制度和環(huán)境，及時(shí)給相關(guān)部門(mén)官員“加油”。在不少高科技騙局中，被騙者往往因?yàn)樾畔⒌牟粚?duì)稱(chēng)而被忽悠。應(yīng)讓相關(guān)人員有更多接觸到科學(xué)家、從業(yè)者的機(jī)會(huì)，盡量和前沿科技保持同頻同步。

是否懂科技也應(yīng)該被納入干部考核體系中，在體現(xiàn)考核差異和有所側(cè)重的基礎(chǔ)上，加入科技內(nèi)容，讓懂科技成為干部的標(biāo)配。