6月27日，常州市局前街小學舉行畢業(yè)典禮，李偉平校長在致辭中，向所有的畢業(yè)生和畢業(yè)生家長深深地鞠上一躬，感謝他們六年來對學校的支持和理解。在為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書時，李偉平校長向每一名畢業(yè)生都鞠上一躬，567名畢業(yè)生，567次鞠躬，加上之前的深深一躬，他一共彎腰鞠躬568次。但即使這樣，李校長還是覺得不夠，仍稱自己欠每個孩子一個擁抱。（6月28日《現(xiàn)代快報》）

校長向?qū)W生鞠躬，而且是向每一個學生而非“精英學生”鞠躬，這樣的“低姿態(tài)”實在讓人感動，這位懂得尊重學生的校長，想必也贏得了學生和家長以及廣大網(wǎng)友在內(nèi)心深處的“鞠躬”。

李偉平校長在致辭中說：“今天，你們這群特別的畢業(yè)生要畢業(yè)了，即將跨進中學的大門，但新局小的大門永遠向你們這群了不起的奉獻者和創(chuàng)造者敞開。記住?；啬感？纯?，取得成績時，回來告訴母校，你將增加一份快樂；遇到挫折時，回來告訴母校，你將減少一半的煩惱。母校是什么？母校是常州市局前街小學這八個大字；是這所百年老校永不停止的對變革和發(fā)展的追求；是那些年小學生活投射在你們身上自信大方活潑開朗的精神特質(zhì)；是特殊的小學經(jīng)歷給予你們的無法復制、不可替代的成長；更是最博大、最深沉的愛和期待！”據(jù)了解，李偉平主張讓教師真切享受教師職業(yè)內(nèi)的尊嚴與幸福，讓學生充分享受童年的天真與快樂，他深愛學校所有的學生，曾在開學時扮演“慢羊羊”站在校門前迎接每一名學生。

一個學校，不是把分數(shù)看得最高，而是把愛與人格看得最重，不是把學生分為三六九等，而是把每一個學生都看作未來的“奉獻者和創(chuàng)造者”，毫無疑問，這才是真正的“素質(zhì)教育”，才是尊重人、培養(yǎng)人、成就人的樂園。

可是，這樣的校長與學校還是太少，應試教育仍是教育的“主流”和“常態(tài)”，特別是今年以來，還出現(xiàn)了不少公開為應試教育“正名”的言論，有的還出自教育官員。例如，某地的教育局長在提到應試教育時表示，“應試教育被污名化”，認為“大家都在做的事情，為什么非要鬼鬼祟祟、偷偷摸摸？為什么非要說一套做一套？”也就是說，雖然廣大學校表面上標榜素質(zhì)教育，但實際上搞的是應試教育，既然如此，何不“言行一致”，為應試教育“恢復名譽”呢？

由于應試教育“眼中只有分數(shù)沒有人”，所以發(fā)生學生跳樓、“逼學生吃屎”等事件也在“情理之中”?？墒牵呐聭嚱逃呀?jīng)“臭氣熏天”，不少學校和教師仍然“不改初心”，堅定不移地“將應試教育進行到底”。

如此看來，我們的教育要有根本改觀，還得從“鞠躬”做起。每個教育工作者都應放下姿態(tài)，擺正心態(tài)，真誠地把每一個學生當作“人”來尊重和培養(yǎng)，素質(zhì)教育才有可能真正落地。