由于“右眼義眼無眼球” 導(dǎo)致體檢不合格，做了8年多幼兒園老師的王麗(化名)無法通過教師資格認(rèn)證。王麗于是將浙江金華市教育局、義烏市教育局起訴到法院。金華市婺城區(qū)法院一審判決撤銷金華市教育局和義烏市教育局作出的決定。近日，金華市中院對該案作出終審判決，駁回上訴，維持一審判決。（6月29日《北京青年報》）

單眼女教師王麗身殘志堅(jiān)，已從事幼教工作多年，并希望取得教師資格認(rèn)證，提高自己的工作地位和工資待遇。然而，當(dāng)?shù)亟逃块T以“體檢不合格、五官不端正、不適合從事教學(xué)工作”等為理由，作出對王麗不予認(rèn)定教師資格決定，令人心寒?？梢哉f，這是包含殘疾歧視、外貌歧視的一種就業(yè)歧視。其告贏當(dāng)?shù)亟逃?，也是殘疾人?quán)益的一次勝利，具有樣本意義。

然而，單眼女教師告贏教育局，難解殘疾人就業(yè)困境。殘疾人就業(yè)難度大，固然與自身?xiàng)l件有關(guān)，與大的社會環(huán)境有關(guān)，但是，社會上對殘疾人的歧視，也是造成殘疾人就業(yè)困難的一個非常重要的原因。一些就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，沒有為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造良好的無障礙環(huán)境，限制了殘疾人獲得就業(yè)服務(wù)的機(jī)會；許多用人單位以沒有無障礙設(shè)施為由，拒絕招聘和錄用殘疾人；特別是，一些用人單位無任何理由，直接拒絕招聘和錄用殘疾人。單眼女教師無法通過教師資格認(rèn)證，便是一個例證。

歧視殘疾人就業(yè)現(xiàn)象，雖有一定的社會根源，但最重要的一個原因就是，現(xiàn)有法律對殘疾人保護(hù)，還存有許多不夠完善的地方，相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)定過于籠統(tǒng)。比如，《勞動法》僅保護(hù)建立了勞動關(guān)系的就業(yè)者，在招聘環(huán)節(jié)缺少可操作性的保護(hù)應(yīng)聘者的規(guī)定，而且沒有明確勞動者不得因殘疾而受歧視。又如，《殘疾人保障法》沒有對歧視者的法律責(zé)任作出規(guī)定，沒有對歧視受害人的法律救濟(jì)做出規(guī)定。再如，《殘疾人就業(yè)條例》也只是原則性地重申了“禁止在就業(yè)中歧視殘疾人”的規(guī)定，沒有明確懲戒措施。

可見，包括單眼女教師在內(nèi)的殘疾人，需要的不只是一張就業(yè)“資格證”，更需要消除對殘疾人的就業(yè)歧視。首先，要健全反殘疾歧視法律制度，在《就業(yè)促進(jìn)法》中，對有關(guān)殘疾歧視的問題做出全面、科學(xué)、系統(tǒng)的規(guī)定。比如，明確受歧視者的法律救濟(jì)途徑，加大對受歧視者的法律救濟(jì)力度；明確歧視者的法律責(zé)任，增加歧視殘疾人單位的違法成本。同時，國家必須要采取切實(shí)措施，建立健全制度，幫助殘疾人就業(yè)。比如，政府應(yīng)敦促企業(yè)為殘疾員工的工作和生活，創(chuàng)造人性化、安全和方便的服務(wù)空間；要落實(shí)各項(xiàng)社會保險制度，積極為殘疾員工排憂解難。更重要的是，政府、部門和企業(yè)關(guān)心殘疾人，殘疾人也要竭盡全力自強(qiáng)不息，在這個溫暖的社會大家庭里積極面對人生，相互學(xué)習(xí)，努力工作，用智慧和力量釋放價值，回報社會。（張西流）