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讓“星星的孩子”融入社會(huì)
民進(jìn)福州市委會(huì)關(guān)注自閉癥兒童
“我的孩子今年就要入學(xué),雖然現(xiàn)在允許隨班就讀,可還是不放心他單獨(dú)上課,要是能讓家長(zhǎng)陪讀就好了?!弊蚤]癥孩子的家長(zhǎng)魏麗清擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)道。
7月7日,民進(jìn)福建福州市委會(huì)邀請(qǐng)了星語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)吳淑英以及部分自閉癥患兒家長(zhǎng)就“自閉癥兒童教育現(xiàn)狀及對(duì)策”課題赴福州市恒愛(ài)語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。市委會(huì)調(diào)研員李松銓?zhuān)瑡D女兒童委員會(huì)主任郭如禧,委員顏文斌、賈彩霞等參加了此次調(diào)研。
8點(diǎn)30分,實(shí)地考察前,一場(chǎng)簡(jiǎn)短而高效的座談會(huì)正在民進(jìn)市委會(huì)會(huì)議室進(jìn)行著。針對(duì)福州市自閉癥兒童教育現(xiàn)狀,與會(huì)人員各抒己見(jiàn)、踴躍獻(xiàn)策,掀起了“頭腦風(fēng)暴”:
“當(dāng)務(wù)之急,要允許有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)在前期‘隨班陪讀’,幫助這些自閉癥孩子更好適應(yīng)普校的教學(xué)環(huán)境。而且,對(duì)于參與‘隨班陪讀’家長(zhǎng)要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),確保其掌握必要的自閉癥陪護(hù)專(zhuān)門(mén)知識(shí)。”作為一名小學(xué)老師,同時(shí)也是一個(gè)自閉癥孩子的家長(zhǎng),林立芳建議的角度更加中立。
融合教育指的是讓大多數(shù)殘障兒童進(jìn)入普通班,并在普通班學(xué)習(xí)的一種教育方式,近年來(lái)得到了有力發(fā)展,但推廣過(guò)程中仍面臨不少難題。有多年陪讀經(jīng)驗(yàn)的自閉癥家長(zhǎng)張秀麗說(shuō):“‘融合教育’不能只走過(guò)場(chǎng),應(yīng)該注重提升整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥群體的接納度,完善自閉癥患者的終身服務(wù)體系。學(xué)校要以更加包容的心態(tài)來(lái)接納這些‘星星的孩子’?!?/p>
“由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)編制,普通學(xué)校只能招收極少的特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生作為代課老師,大批特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生流向了社會(huì)上的康復(fù)機(jī)構(gòu)。這種情況若不改善,融合教育難見(jiàn)成效?!眳鞘缬⒁会樢?jiàn)血地指出了融合教育的癥結(jié)所在。
原定9點(diǎn)半要啟程前往福州市恒愛(ài)語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心,由于大家發(fā)言熱情不減,時(shí)間延長(zhǎng)到了9點(diǎn)45分。
據(jù)中心負(fù)責(zé)人郭丹介紹,福州市恒愛(ài)語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心創(chuàng)辦于2005年6月,是福州市殘疾人聯(lián)合會(huì)下屬的一家民辦非企業(yè)單位。中心自2005年起致力于為自閉癥兒童及發(fā)育遲緩的小朋友提供專(zhuān)業(yè)化的康復(fù)訓(xùn)練。根據(jù)小朋友的不同程度及特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別化及分組教學(xué),因材施教,結(jié)合ABA應(yīng)用分析療法、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等方法最大限度地開(kāi)發(fā)孩子的潛能。
在中心,調(diào)研組一行參觀了教學(xué)大樓,在認(rèn)真傾聽(tīng)了中心負(fù)責(zé)人對(duì)每個(gè)課程的介紹后,提出了自己的建議意見(jiàn):一是可以發(fā)揮市、縣(區(qū))二級(jí)特教學(xué)校作用,將指導(dǎo)“融合教育”工作納入特教學(xué)校的年度計(jì)劃。二是各縣(市、區(qū))可以招錄若干個(gè)普校共用的“隨班就讀”巡回指導(dǎo)教師以彌補(bǔ)師資力量不足;三是對(duì)于“融合教育”開(kāi)展較好的普通校,要在教學(xué)經(jīng)費(fèi)、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、負(fù)責(zé)人崗位晉升方面給予適當(dāng)傾斜;四是涉及“融合教育”的保育、后勤服務(wù)可由教育部門(mén)、殘聯(lián)統(tǒng)籌專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),采取購(gòu)買(mǎi)社會(huì)化服務(wù)方式解決;五是要加大對(duì)自閉癥學(xué)生原生家庭支持,發(fā)揮殘疾人教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作用。
李松銓表示,多年來(lái),民進(jìn)福州市委會(huì)一直密切關(guān)注特殊教育事業(yè)發(fā)展,推動(dòng)福州市唯一一所自閉癥兒童公立學(xué)?!钦Z(yǔ)學(xué)校用地、編制等問(wèn)題的加快落實(shí)。然而,目前學(xué)齡自閉癥兒童受教育狀況仍舊堪憂(yōu),民進(jìn)福州市委會(huì)將秉承“立會(huì)為公,參政為民”的宗旨,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、持續(xù)建策獻(xiàn)言,讓更多自閉癥學(xué)生融入社會(huì)。
編輯:李晨陽(yáng)
關(guān)鍵詞:自閉癥 關(guān)注 民進(jìn)
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