近日，一名即將在美國(guó)就讀大三的，來(lái)自湖南的中國(guó)留學(xué)生，被美國(guó)機(jī)場(chǎng)海關(guān)人員“扣押”，并在詢問(wèn)后遭到遣返。然而，令她欲言又止的真正理由是：學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題。（9月6日 澎湃新聞網(wǎng)）

9月金秋時(shí)節(jié)，本是學(xué)子們結(jié)束暑假返校的時(shí)間，但是在美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生卻在美國(guó)機(jī)場(chǎng)被告知因“學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題”無(wú)法返校，這意味著該學(xué)生已被學(xué)校退學(xué)了。該學(xué)生到底犯了什么事兒？是因?yàn)檎撐某u？學(xué)術(shù)造假？抑或是考試作弊？事實(shí)并非如此，據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，所謂的“學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題”指這位留學(xué)生代他人上課，此舉被教授發(fā)現(xiàn)并上報(bào)給了學(xué)校學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

代人上課、簽到，在中國(guó)高校里可謂比比皆是，甚至在高校中還出現(xiàn)了“代課族”。如果有學(xué)生因事不能去上課，只需在相關(guān)的QQ群里“吼”一聲，酬勞還不錯(cuò)的話，但凡有時(shí)間的同學(xué)便會(huì)“踴躍報(bào)名”。

為了抑制“代課”現(xiàn)象，中國(guó)高校最多是采取各種“高科技”手段來(lái)制止逃課、代課的行為。如刷臉、刷指紋、刷二維碼、藍(lán)牙定位等方式，可謂五花八門，應(yīng)有盡有，但始終浮于表面，沒(méi)有從根源上拔除“代課”的“毒瘤”。這緣于在中國(guó)的教育中，我們對(duì)于代課行為的定性常常未達(dá)到“誠(chéng)信”的層次。

在中國(guó)的教育人才培養(yǎng)中，我們大多數(shù)時(shí)候?qū)Α叭瞬拧钡囊髮Ｗ⒂凇皩W(xué)識(shí)”和“能力”，而對(duì)于個(gè)人道德品質(zhì)的強(qiáng)調(diào)寥寥無(wú)幾，這表明，中國(guó)對(duì)人才的定位與國(guó)外出現(xiàn)了差距。這其實(shí)給國(guó)家的建設(shè)以及未來(lái)的發(fā)展，埋下了一顆“定時(shí)炸彈”。人才作為中國(guó)的精英階層，是國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量，若是沒(méi)有“誠(chéng)信”來(lái)承載他們的“學(xué)識(shí)”，我們的發(fā)展根基必然不夠牢固。