“今年征兵各地體檢人數(shù)較往年均有增加,但體檢的不合格率卻很高。據(jù)了解,某市體檢淘汰率竟然高達(dá)56.9%……”日前,在北京師范大學(xué)舉行的“全民·共建·共享———健康中國(guó)高端論壇”上,首都體育學(xué)院校長(zhǎng)鐘秉樞念及某軍報(bào)一篇關(guān)于今年征兵體檢情況報(bào)道時(shí),引發(fā)與會(huì)人員關(guān)注。

鐘秉樞介紹,目前我國(guó)青少年和大學(xué)生健康狀況堪憂。2014年,北京市政協(xié)公布中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)研報(bào)告,報(bào)告顯示,近4年來,北京中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況堪憂,其中肥胖和視力不良問題尤為突出。除此之外,中小學(xué)生心理健康狀況也存在問題。據(jù)2014年浙江省青少年心理健康狀況調(diào)查研究報(bào)告顯示,小學(xué)生常擔(dān)心自己做錯(cuò)事情,近50%的受調(diào)查中學(xué)生存在心理問題。而大學(xué)生健康狀況也頗為嚴(yán)峻,中國(guó)青少年健康人格工程調(diào)研報(bào)告顯示,各年齡段青少年在人際交往方面均存在問題,80%以上的大學(xué)生有不同程度的孤單感。

身體健康直接影響著未來一代的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

9月3日,中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|在全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),青少年的理想信念和綜合素質(zhì)是國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),學(xué)校體育對(duì)青少年身心健康和國(guó)家民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有戰(zhàn)略意義,要充分發(fā)揮學(xué)校體育育人功能,培養(yǎng)學(xué)生健康體魄,塑造健全人格,促進(jìn)全面發(fā)展。

“面對(duì)青少年及大學(xué)生從身體、心理、道德到社會(huì)適應(yīng)能力不足的現(xiàn)狀,怎么辦?健康中國(guó),不能靠治療。”鐘秉樞說,體育是提升全民健康最好的途徑。

在鐘秉樞看來,一個(gè)人要德智體美全面發(fā)展,每個(gè)方面都與體育息息相關(guān)。

“每個(gè)人呱呱墜地的時(shí)候都是從身體活動(dòng)開始,每天的活動(dòng)及學(xué)習(xí)也是伴隨身體運(yùn)動(dòng)發(fā)生,比如哭、伸胳膊、蹬腿以及思考的形成,所以此前毛主席就曾提出,小學(xué)之時(shí),宜專注重于身體之發(fā)育,而知識(shí)之增進(jìn)、道德之養(yǎng)成次之?！?/p>

鐘秉樞認(rèn)為,玩是孩子的天性。日本一項(xiàng)最新調(diào)查顯示,如果過早逼迫學(xué)齡前的孩子學(xué)習(xí),不讓他們充分玩耍,可能導(dǎo)致9歲后學(xué)習(xí)跟不上;而英國(guó)的一項(xiàng)研究表明,兒童進(jìn)行有規(guī)律的鍛煉,將不僅有利于他們11歲時(shí)的學(xué)習(xí),還有助于他們?cè)?3歲和16歲的考試中取得成功;美國(guó)密歇根州立大學(xué)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),做運(yùn)動(dòng),特別是做有氧運(yùn)動(dòng)可以改善人的長(zhǎng)期記憶力。隨著時(shí)間的推移,有氧健身能力差的大學(xué)生會(huì)逐漸喪失長(zhǎng)期記憶力。

“有句流行的話,到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去長(zhǎng)點(diǎn)腦子。”鐘秉樞認(rèn)為,體育就是一種游戲,是在非暴力或控制暴力條件下,按照一定規(guī)則,接受他人挑戰(zhàn)所進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)和拼搏。參與體育就是在這種游戲活動(dòng)中,展示人類“玩?！钡谋拘浴o論是童年時(shí)期的探索世界,還是科學(xué)家尋找新的發(fā)現(xiàn),都是從“玩?！遍_始,帶著好奇,勇于提問,嘗試錯(cuò)誤。創(chuàng)新就從參與體育的“玩?！敝挟a(chǎn)生出來?！伴L(zhǎng)期堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)者,其創(chuàng)造力及各項(xiàng)能力的總體水平高于不愛運(yùn)動(dòng)的人?！?/p>

一個(gè)人參與體育運(yùn)動(dòng),能帶來哪些好處?

在鐘秉樞看來,首先是自我意識(shí)的提升,其次是學(xué)會(huì)自我管理,控制情緒,“參與比賽,就會(huì)有獲勝與失利;參與運(yùn)動(dòng),就會(huì)有成功和失敗;參與競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)有掌聲與嘲笑。面對(duì)勝利,從零開始;面對(duì)不公,冷靜理智;面對(duì)挫折,屢敗屢戰(zhàn)?！背酥?體育競(jìng)賽還是進(jìn)行自我激勵(lì)的有效途徑?！?012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,男子體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰半月板撕裂,在預(yù)賽第六的不利背景下,天津小伙激勵(lì)隊(duì)友‘誰(shuí)慫誰(shuí)不是爺們兒’,最終在互相激勵(lì)下,拿下男團(tuán)冠軍。”

“體育運(yùn)動(dòng)是人生最好的學(xué)校,這就是體育的教育功能與作用?！辩姳鼧姓f。