本報訊(記者劉洋)9月28日上午，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹了黨的十八大以來我國教育改革發(fā)展的情況。教育部財務司副司長趙建軍介紹了“數(shù)據(jù)看變化·教育經費保障情況”。數(shù)據(jù)顯示，國家財政性教育經費占GDP比例連續(xù)5年超過4%。

“這充分體現(xiàn)了中央優(yōu)先發(fā)展教育的決心。”趙建軍說。據(jù)介紹，早在1993年，《中國教育改革和發(fā)展綱要》首次提出4%的目標；2012年，國家財政性教育經費支出占GDP的4.28%，實現(xiàn)4%的突破；此后連續(xù)5年間4%的目標全部實現(xiàn)，并于2016年首超3萬億元。一場從“追4”到“破4”再到“保4”的“攻堅戰(zhàn)”，兌現(xiàn)了財政教育投入要明顯高于財政經常性收入增幅的承諾，彰顯了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅定決心。

據(jù)初步統(tǒng)計，這5年，國家財政性教育經費累計投入13.5萬億元，超過1952~2011年60年累計投入之和，是新中國建國以來財政教育投入最多的5年。

據(jù)介紹，財政性教育經費使用有三個“一半以上”：充分體現(xiàn)了“?；?、守底線、補短板、促公平”的原則：從各級教育分布看，一半以上用于義務教育。從地區(qū)之間分布看，一半以上用于中西部，教育財政經費進一步向中西部傾斜。從支出項目分布看，一半以上用于教師工資和學生資助。2016年，教師工資和學生資助占61%。教育經費支出開始逐步呈現(xiàn)出從投資于“物”轉向投資于“人”的趨勢。