日前到山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)東薛村采訪，看到這里的村民和孩子在村文化大院圖書室里借還圖書，既便利又開心，很是感慨。為方便村民借閱，這個(gè)縣圖書館實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里都可以共享圖書館服務(wù)，提高了圖書利用率，也提高了群眾閱讀的積極性。村民說，以前借書得專門跑縣城去，現(xiàn)在從鎮(zhèn)上從村里就可以借到書了，從縣里借的書還可以從鎮(zhèn)上還，特別方便。

作為農(nóng)村公共文化服務(wù)的一部分，這些年各地都建起很多農(nóng)家書屋，豐富了農(nóng)民的精神文化生活。但是，真正能像廣饒這樣做到城鄉(xiāng)一體、資源共享的還真不多。很多農(nóng)家書屋常常是“鐵將軍”把門，借閱不方便；有的門打開了，圖書蒙塵，沒人借閱，無人管理；再細(xì)看一些書目，不適合農(nóng)民和孩子閱讀，根本沒有吸引力。這樣的農(nóng)家書屋，豈不成了擺設(shè)？

很多農(nóng)家書屋門庭冷落，乏人問津，最大的問題在于管理跟不上。只要資金到位，文化部門重視，建書屋很容易。難的是質(zhì)量如何保證，管理能不能跟上。有的出版社把一些質(zhì)量不高的庫存貨、滯銷書塞進(jìn)來；再者圖書更新慢，跟不上時(shí)代發(fā)展和農(nóng)民需要；大部分書屋都沒有指定專人負(fù)責(zé)，幾個(gè)月開不了一次門；更不要說與鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及縣圖書館聯(lián)網(wǎng)共享了。

花費(fèi)大量資金建起的農(nóng)家書屋，由于管理不到位、配套跟不上，造成那么多資源處于“沉睡”狀態(tài)，著實(shí)浪費(fèi)，讓人心疼。這就要求有關(guān)部門加大管理力度，了解農(nóng)民需求，及時(shí)更新圖書，把好采購環(huán)節(jié)，杜絕一些質(zhì)量低下、不適合農(nóng)民的書進(jìn)入書屋。村委會可以動(dòng)員一些退休教師和退休干部義務(wù)值班，定期開放，方便村民和孩子們借閱。有條件的地方，可以考慮把農(nóng)家書屋與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級圖書館聯(lián)網(wǎng)，做到通借通還，資源共享。

這類在基層沉睡的公共文化資源，不只是農(nóng)家書屋。其他文化場所和設(shè)施，比如道德講堂、村里的廣播等，現(xiàn)在很難說充分利用起來了。道德講堂常常是有講堂而沒人來講，廣播安上了十天半月不響一聲，這與有關(guān)部門服務(wù)不到位不無關(guān)系。

充分利用好這些文化場所和設(shè)施，也需要調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，營造一種愛讀書、愛學(xué)習(xí)的氛圍，讓農(nóng)民成為其中的主體。農(nóng)民文化程度低，缺乏自覺讀書的習(xí)慣?？梢越Y(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)需求，慢慢引導(dǎo)他們拓寬閱讀范圍，在此基礎(chǔ)上舉辦一些通俗易懂的講座和親子閱讀活動(dòng)。只有讓農(nóng)民自覺起來，成為文化活動(dòng)的主人，才能真正利用好公共文化資源，讓鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)更加富有成效、深入人心。