立德樹人是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。黨的十九大報告指出，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采。重慶工商大學立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，著力培育具有“品德高尚、志存高遠、誠信為本、以義取利、以利濟世、遵紀守法、愛國敬業(yè)、團結(jié)友善”的“新儒商”精神的高素質(zhì)人才，推動立德樹人根本任務(wù)落到實處。

構(gòu)建“四個一”的多維度思想政治教育模式，培育學生家國情懷

深化“一大改革”。即圍繞“上好一門課，育好一代人”，實施思政課建設(shè)“三項改革”——課堂理論教學改革、綜合實踐教學改革和立體式考試改革，重點推進傳遞真情、品味經(jīng)典、體認自信、明晰意見、激蕩理性、感悟使命等“六大板塊”建設(shè)，提升思政課實踐教學的社會體驗性和全員參與性。

開展“一個行動”。即開展“大學生文明修身”行動，以“修德、明禮、愛?！睘橹黝}，將大學生文明修身與學生思政教育相結(jié)合，提升學生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

推進“一項教育”。從2007年開始探索為學生建立“誠信檔案”，開展“會計不做假賬從考試不作弊開始”免監(jiān)考試點誠信教育，參考學生無一例違背自己的莊嚴承諾。

實施“一項活動”。通過大力推進“小紅帽”堅持30年為師生和社區(qū)居民免費義務(wù)維修家電等大學生社會實踐活動，培育學生的社會責任感，學校獲評大學生“全國百強實踐團隊”等榮譽，入選教育部社會主義核心價值觀典型案例。

構(gòu)建通識教育體系，奠定學生人文底蘊

一是設(shè)立通識學院，探索建立具有財經(jīng)特色的通識教育體系。二是開設(shè)“新儒商”文化教育，搭建包括《國學經(jīng)典選讀》等在內(nèi)的人文社會科學、自然科學、心理健康、素質(zhì)拓展及創(chuàng)業(yè)教育五大類200余門通識系列特色選修課程體系，培育學生成長為內(nèi)有人文情懷和科學藝術(shù)修養(yǎng)，外能兼濟天下、經(jīng)邦濟世的全面發(fā)展的人。三是實施“36182”大學生素質(zhì)拓展工程，鼓勵學生在校期間通過自愿參與達到以下要求：寫3萬字的日記或讀書筆記；讀60部中外名著；公開發(fā)表1篇文章或作品；參加8次社會實踐活動；完成2次策劃。

構(gòu)建開放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人平臺，夯實學生發(fā)展能力

一是成立創(chuàng)業(yè)學院，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英人才培養(yǎng)，在全國較早自主研發(fā)了《創(chuàng)新思維訓練》《創(chuàng)業(yè)模擬實驗》等系列創(chuàng)業(yè)教育課程并專設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分”；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗課程納入實驗教學體系，建立“大學生創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實驗教學課程資源平臺”，系統(tǒng)培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識和能力。二是構(gòu)建學科競賽體系，逐步形成覆蓋所有學科的多層次、全方位學科競賽體系。三是推進科教融合協(xié)同育人，學校出臺《關(guān)于科研促進教學的若干意見》，鼓勵支持教師將教學、科研成果轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，面向?qū)W生設(shè)立開放性科研項目。四是設(shè)立學創(chuàng)園、孵化園和香樟林創(chuàng)業(yè)基地，建設(shè)創(chuàng)業(yè)綜合實戰(zhàn)平臺。按照“導師指導、學生經(jīng)營、自負盈虧”的思路和現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，組建了重慶高校首家股份制集團公司——CTBU大學生實踐經(jīng)營（集團）公司，逐漸形成“自立自強”“扶危濟困”的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”文化。

構(gòu)建互聯(lián)互通的國際化教育格局，培育學生全球化視野

大力拓展國際合作交流項目。學校較早設(shè)立了“國際商學院”和“現(xiàn)代國際藝術(shù)學院”兩個中外合作學院，一半以上的學院開展了各式國際交流合作項目，為學校發(fā)展匯聚更多的共享資源。

開設(shè)ACCA、CFA等國際項目班。率先探索出“2+2”雙校園人才培養(yǎng)模式，走出一條由中外高校合作培養(yǎng)國際化商務(wù)人才的新路。

加大學生國際化培養(yǎng)力度。構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)體系，加強國際性課程建設(shè)，有效推進學生培養(yǎng)的雙向國際流動，進一步提高學生出國（境）交流學習的比例，拓寬學生的國際化視野。

舉辦多種形式的國際交流活動。面向“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開放，與全球25個國家（地區(qū)）的70余所高校（機構(gòu)）建立了友好合作關(guān)系。學校還借助各類專業(yè)、文化交流合作活動，推進專業(yè)、師資、課程、實踐教學、定向交換學生的深度合作。

學校致力于落實立德樹人之根本歷史使命，緊扣自身特點，充分利用傳統(tǒng)文化中的精華，與時俱進弘揚“新儒商”精神，校園文化進一步豐富，師生思想道德境界進一步提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量進一步提高，在為社會培養(yǎng)出一批創(chuàng)造財富、彰顯社會責任、實現(xiàn)自我價值的“新儒商”的同時，促使學校在建設(shè)具有鮮明財經(jīng)特色的全國知名高水平多科性大學的道路上闊步前進。