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“國學”幌子下的奇葩“女德班”,為何能有市場?

2017年12月06日 16:51 | 來源:新華社
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新華社北京12月6日電 題:“國學”幌子下的奇葩“女德班”,為何能有市場?

新華社“中國網(wǎng)事”記者王瑩 趙洪南 馮國棟

“女人就要少說話,多干活,閉好自己的嘴”“女子就應該在最底層”“打不還手,罵不還口,逆來順受,絕不離婚”……網(wǎng)絡視頻中的這些奇葩言論,來自遼寧省撫順市傳統(tǒng)文化教育學校開設的“女德班”。這個班甚至還讓學員徒手擦糞坑,邊擦邊說“它臟,我的心比它還臟”。

這個打著“國學”幌子的“女德班”是一個怎樣的培訓機構?“女德班”為何能有其市場?又給我們帶來哪些思考?

撫順“女德班”被叫停

針對網(wǎng)上傳播的“撫順市傳統(tǒng)文化教育學校開辦女德班”視頻,撫順市委、市政府12月1日責成市教育局牽頭,成立多部門參與的聯(lián)合調(diào)查組開展調(diào)查。

3日,撫順市教育局下達行政處罰決定書,要求辦學點立即停止辦學、盡快遣散包括“女德班”在內(nèi)的所有學員。

對于這一處罰的依據(jù),相關負責人表示,一是因為撫順市傳統(tǒng)文化教育學校在審批地點之外的順城區(qū)會元鄉(xiāng)馬金村私自開班授課,未經(jīng)教育部門批準,按照一證一址的要求,屬無證辦學,違反了《民辦教育促進法》第六十二條規(guī)定;二是“女德班”教學內(nèi)容中存在著有悖社會道德風尚的問題。

據(jù)了解,涉事的撫順市傳統(tǒng)文化教育學校由撫順市傳統(tǒng)文化研究會開辦。研究會于2011年4月由撫順市民政局批準成立,校長康金勝是研究會會長。學校還在全國一些地區(qū)設有分校,校長和老師也應邀在全國各地開展傳統(tǒng)文化公益講座。學校課程包括《弟子規(guī)》《了凡四訓》和女德學習班。

5日,記者來到涉事學校的辦公地點。發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)暫時停業(yè),門上貼有“道德講堂課程暫停,有快件請送唐裝坊”字樣。在隔壁的唐裝坊,營業(yè)員說:“道德講堂已經(jīng)停課幾天了,什么時候恢復不知道。”

而在這所學校第37期“女德中級班”的招生簡介上,記者看到了這樣的課程描述:“封閉式教學期間保證全程參加,手機由學校代為保管,不穿高跟鞋,無論課上、課下、寢室、餐廳都不隨意閑談,不化濃妝,不披散頭發(fā),不戴金銀等首飾……”

“女德班”為何有其市場?

這不是“女德班”第一次被推上輿論的風口浪尖。此前,一些地方“女德班”學員在接受媒體采訪時,經(jīng)常會提及“免學費”“感恩”“自愿反哺”“成功受益”這樣的關鍵詞。而曝光的授課過程中“現(xiàn)身說法”“下跪懺悔”“親子擁抱痛哭”的場景,讓很多網(wǎng)民不解,為何這種看上去就“很不好”的培訓班,還會有人報名?

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),“女德班”背后有著一定的市場需求。僅撫順市傳統(tǒng)文化教育學校,就在溫州、鄭州、三亞等地開辦有分校。學員有的是被家長送去學習的,有的是丈夫送妻子去學,還有的是被公司送去培訓的,也不乏自愿報名學習的。

在撫順市傳統(tǒng)文化教育學校開設的“懺悔改過”欄,貼滿了學員的“學習心得”。一位方姓學員寫道:“在2014年我被查出患有再生障礙性貧血,住院治療花了很多錢,最后傾家蕩產(chǎn),病也沒看好?!玻埃保的?,我遇到了傳統(tǒng)文化,是傳統(tǒng)文化拯救了我,使我不用再輸血,自身造血可以維持自己的生命活動了。從接觸傳統(tǒng)文化不到一個月,我就把藥停了?!?/p>

專家分析,“女德班”的背后,折射出的是女性對和諧美好家庭關系的向往和期盼。一些女性面對工作和生活上的壓力,朋友圈子在變小、傾訴對象在減少。但是,針對女性需求設置的傾訴和學習通道比較少,所以就催生了“女德班”等類似培訓班。

武漢大學社會發(fā)展研究所所長羅教講表示,“女德班”之所以有市場,也是因為打著“國學”的旗號。實際上,“國學”是傳統(tǒng)文化的精華部分,倡導的是積極向上的正能量。如果把傳統(tǒng)文化中的某些糟粕視為信條,那只是封建思想的沉渣泛起。

“女德班”帶來的反思

5日,遼寧省撫順市委、市教育局相關負責人告訴記者,在撫順市,辦學內(nèi)容為“中華傳統(tǒng)文化教育”的辦學機構僅此一家,下一步將對民辦培訓機構和學校開展全市排查,加強監(jiān)管。

如何避免類似情況再次發(fā)生?專家建議一方面要繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,另一方面相關部門在制定準入標準、加強監(jiān)督監(jiān)管等方面還大有可為。同時,也要廣泛動員社會力量,解決家庭教育、女性教育需求,不能讓類似于“女德班”的機構牟利誤人。

羅教講認為,全社會要更加重視女性在教育和溝通交流方面的需求,幫助女性更快適應角色轉(zhuǎn)換,處理好家庭和工作的關系。比如有的高校開設的“淑女班”,作為有意義的嘗試,也是教育多元化的發(fā)展方向。

遼寧省實驗中學教研處主任趙志彥建議,教育部門、婦聯(lián)、社區(qū)、媒體都應該各司其職,開展工作。比如學校開設家長課堂、道德課堂,婦聯(lián)部門對有需要的女性進行輔導,媒體制作系列傳統(tǒng)文化節(jié)目等,對公眾進行正面引導,提高認知能力,解決自身困惑。

編輯:周佳佳

關鍵詞:女德班 傳統(tǒng)文化 學校 撫順市

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