廣東省教育人才組團式援藏工作在教育部等國家部委的推動下，廣東省委、省政府的堅強領(lǐng)導下，在幫助受援地師資力量提升、教育水平提升方面綿綿發(fā)力，教育援藏工作初顯成效。

“組團”援藏增活力。按照教育部、國家發(fā)改委等四部委部署要求，2016年8月起，廣東省教育廳從全省選派50名業(yè)務(wù)精良、作風過硬，有較強事業(yè)心和責任感的組團式教育人才援藏支教，為加快林芝市教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

幼教培訓提水平。由粵藏兩地牽頭舉辦，廣東省第八批援藏工作隊、林芝市教體局承辦的“粵藏同心幼教培訓工程”自2017年4月啟動以來，已成功舉辦7期，累計培訓西藏自治區(qū)幼兒園園長、轉(zhuǎn)崗教師、骨干市地地市，大力提升了西藏幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)。

“校地共建”強師資。廣東省教育廳首創(chuàng)高?！敖M團”教育援藏新模式，與林芝市政府簽署共建大學生思想政治教育實踐基地協(xié)議。截至目前，已有10所高校先后選派112名優(yōu)秀實習教師奔赴西藏林芝，有效緩解了林芝市師資緊缺矛盾，提升了教育教學水平。

培訓提高顯成效。教育人才組團式援藏開展以來，林芝市選派60名本地教師到廣東省跟崗學習。充分發(fā)揮“粵藏育才基金”的作用，近兩年已支持82名市、縣教研員、教師赴嶺南師范學院等學校培訓。邀請廣東省中山市教體局、珠海市教育局等地市的優(yōu)秀教育團隊等，柔性進藏進行幫教活動，已培訓教師超過200人。

雙語教育提質(zhì)量。廣東省組團式援藏教師進駐以來，通過開展結(jié)對幫扶、推進雙語教學等舉措，有效提升受援學校教學質(zhì)量，巴宜區(qū)中學2017年中考成績實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，總平均分比2016年提高57．7分，各學科均取得學校近年來最好成績。自治區(qū)教育廳將于2018年初在林芝召開雙語教育和落實“五個100％”現(xiàn)場會，推廣林芝經(jīng)驗。

教學科研結(jié)碩果。廣東省組團式援藏教師積極倡導以問題為導向，積極開展課題研究。2016年，廣東組團式援藏教師申報西藏自治區(qū)課題成功，實現(xiàn)了巴宜區(qū)中學省級課題“零”的突破。通過認真研究西藏教學發(fā)展規(guī)律和總結(jié)經(jīng)驗，廣東組團式教師有三名教師的論文分別獲得2016年西藏自治區(qū)中小學教育教學論文大賽一、二、三等獎。

職業(yè)教育穩(wěn)推進。廣東省選派優(yōu)秀援藏干部掛職林芝職業(yè)技術(shù)學校副校長，在帶來援藏資金支持的同時，也帶來了職校管理新理念，助推林芝職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)步入新軌道。2017年，林芝市職校汽修、計算機與酒店三個專業(yè)首次組隊代表西藏自治區(qū)參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得良好成績。參加普通高考與對口高職的升學率由2016年的40．7％提高到今年的71．3％，在西藏7個市地中名列前茅。

團結(jié)教育促融合。共訴“藏粵情深”，堅持開展民族團結(jié)教育，始終把思想政治教育放在首位，廣東省組團式援藏教師不忘引導受援學校師生感恩以習近平同志為核心的黨中央的特殊關(guān)愛，通過不斷強化愛國主義、民族團結(jié)教育，確保林芝市各中小學校和諧、安全、穩(wěn)定。（通訊員馮成志）