新華社長春1月7日電題：前行，是最好的懷念——寫在黃大年逝世一周年

大樹倒下了，樹根還在

火把熄滅了，火種還在

您走了，您的精神還在，您的事業(yè)還在

——題記

新華社記者郎秋紅 李雙溪

一月的長春，雪花飄舞。

帶著劍河的波光而來，隨著飄舞的雪花而逝。

一年前的一月八日，著名地球物理學家黃大年英年早逝，離開他鐘愛的講臺，離開他熱愛的科研事業(yè)。

地質宮507，黃大年辦公室的桌椅依舊，小白板上的板書依舊；

墻上，是黃大年和家人、學生的合影，他神采飛揚，微笑依舊。

他已經(jīng)走遠，但他又從未離去。

心有大我，至誠報國。一年來，黃大年的名字在神州大地廣為傳頌，他的故事點燃無數(shù)心靈，激勵著無數(shù)人奮力前行……

精神的火炬，照亮無數(shù)人的心靈

于平，吉林大學地球探測科學與技術學院教授，黃大年生前助手。

去年7月初，她與其他四位成員一起參與黃大年事跡宣講團，冒著近40℃的高溫，奔赴北京、南京、上海、武漢、南寧、西安等6個城市，行程8000多公里，平均2天一個城市。

一年來，于平前往20多個城市，做了40多場宣講。

從前，她與黃大年朝夕相處，她只記得他認真，他嚴格，他忙碌……她認為他是“科研瘋子”“拼命三郎”，但她從來沒有想過為什么。

每一次宣講，都是一次回憶——

“你們一定要出去，出去后一定要回來。”

“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”

“在科學方面，我沒有對手、也沒有朋友，只有國家利益?！薄?/p>

每一次宣講，都是一次洗禮——

“每一次宣講，我們就更走進他的世界，就更懂他?！庇谄秸f。

一次，在福建師范大學做完報告，一位女生攔住她，淚流滿面地說，以前不知為什么學習，今天聽您講完黃老師，我找到了求學的本心：努力學習，求知報國。

那一刻，于平豁然開朗。

每一次宣講，都是一次點燃——

黨員干部、海外學人、歸國華僑、大學師生……這一年，宣講團走過的地方，人們紛紛表示，要學習黃大年的愛國之情、報國之志，“如祖國需要，我必全力以赴?！薄?/p>

在吉林大學黃大年紀念室，來自五湖四海的人們在留言簿上寫下自己的感懷：

“向大年老師學習，把個人的生命與國家命運聯(lián)系在一起”；

“振興中華，乃吾輩之責”；

“秉黃老師之志，共行共珍惜”……

在吉林大學附屬中學小學部，越來越多的孩子知道了“黃爺爺”，也種下了學習報國的種子……

黃老師在的時候，507的燈光通常會亮到后半夜。于平說：“現(xiàn)在，雖然再也看不到507的燈光，但黃老師在無數(shù)人的心中點燃了不滅的燈火……”

他的團隊，正朝著大樹生長

2017年11月，馬國慶抽出一周時間，從悉尼大學飛回長春，這七天里，他要完成黃大年項目的啟動，與合作企業(yè)談判、與團隊成員交流……日程排得滿滿當當。

馬國慶，吉林大學地球探測科學與技術學院副教授，黃大年的“大弟子”。黃大年去世后，吉林大學啟動“培英工程計劃”，選拔校內青年拔尖人才，到國外頂尖大學，與頂尖專家開展合作，培養(yǎng)造就一批黃大年式人才。馬國慶是首批入選者。

出國訪學曾是馬國慶的向往。他曾設想，出國后在國外多待些時日，現(xiàn)在黃老師不在了，他恨不能縮短訪學時間，早一天學成，早一天回國。

“黃老師就像一棵大樹，我們就像是枝丫?，F(xiàn)在，大樹倒下了，我們每個人都要努力長成大樹?！?/p>

黃大年逝世后，他還有18名學生沒有畢業(yè)。這一年，在學校的安排下，這些學生都沒有更換導師。在馬國慶等老師的指導下，他們都在按照黃大年安排的研究方向，參與相關項目研發(fā)。

2017年地探學院有6名研究生獲得國家獎學金，黃大年的學生占了2個。

“他們不是借黃老師的光，而是靠實實在在的科研成果。”馬國慶說，“團隊的每個人內心都憋著一股勁，黃大年培養(yǎng)的學生，一定要成為最棒的。”

這一年，按照黃大年生前設計的戰(zhàn)略規(guī)劃，黃大年團隊的科研成果正一個個涌現(xiàn)。

地殼一號萬米大陸科學鉆探鉆機已在大慶油田創(chuàng)造了6700米井深的新紀錄；

智能化重載荷物探專用無人機搭載平臺已建成；

航空重力梯度儀工程樣機研制重點研發(fā)項目已啟動……

回悉尼的前一天，馬國慶一個人來到長春市息園，在存放黃大年骨灰的壁龕前，獻上一束菊花，哭成淚人：“老師，我回來看你了……”

良久，馬國慶擦干淚水，默默訴說：“您放心吧，我們會堅強，你留下的項目，我們一直在全力以赴……”

未竟的事業(yè)，有更多擔當?shù)募绨?/strong>

2018年元旦前夕，辛苦工作一年的人們早早放假回家。

吉林大學地質宮，黃大年辦公室的燈熄著，隔壁的房間，卻燈火通明。

殷長春從北京出差回來，從火車站直奔地質宮辦公室，與自己的學生一起通宵加班。

殷長春，“千人計劃”專家、黃大年同事、吉林大學移動平臺探測技術中心負責人。

15歲考入長春地質學院，22歲留校任教，34歲取得德國布倫瑞克工業(yè)大學地球物理學博士學位，35歲進入全球最大的航空地球物理公司FUGRO ，十年后成為航空電磁理論和方法技術領域的領軍學者。

在他身上，有很多與黃大年相似的地方：同樣畢業(yè)于長春地質學院，同樣在海外留學，同樣在世界級的大公司做到了高級職務，有著優(yōu)越的生活工作條件。但當祖國召喚時，同樣在第一時間回到祖國、母校，兩人的辦公室還緊挨著。

他和黃大年同為航空地球物理探測的兩大研究方向：即電磁場和重磁場，就像窺向大地深處的兩只眼睛，缺一不可，建立移動平臺幾乎是一種默契。

黃大年早一年回到國內，對國內的科研環(huán)境更熟悉。殷長春在申報項目和組建團隊時常和他探討。兩人各組團隊，共事七年，雖然研究領域不同，但都朝向共同的目標奮斗——移動平臺探測技術。

他們帶領著中國科研的這一領域，從回國前的基礎研究階段迅速跨越到國際領先水平。黃大年的突然去世，讓殷長春萬分震驚。痛失戰(zhàn)友之后，殷長春扛起更多的責任。

這一年，他不斷與于平、馬國慶等人交流，明確移動平臺未來的發(fā)展思路。

殷長春說：“再有五年，中國的航空地球物探勘探技術就可望獲得實際應用，黃老師的夢想將得以實現(xiàn)。在此之前，我們要拼命努力！”

“黃大年的事業(yè)是我們共同的事業(yè)，完成他未竟的事業(yè)，是對他最好的懷念?！奔执髮W黨委書記楊振斌說。一年來，吉林大學組建了“黃大年創(chuàng)新團隊”、建立了“黃大年實驗室”，成立了“黃大年創(chuàng)新試驗班”，并專門組織孫友宏、林君、劉財?shù)葘＜遥謩e從儀器、裝備、方法等三個方向支持黃大年團隊項目攻關。黃大年科研團隊也補充了新的力量。

“黃大年走了，他的事業(yè)還在繼續(xù)，他策劃的成果也會一個個實現(xiàn)。”吉林大學校長李元元說。

一棵大樹倒下的地方，正在長出一片森林。