人民政協(xié)網(wǎng)北京3月5日電（記者 謝穎）“鄉(xiāng)村是一個生活的共同體，要使文化成為鄉(xiāng)村的凝聚力、生產(chǎn)力、驅(qū)動力，需從生活的層面出發(fā)，以文化提升生活品質(zhì)，拓展發(fā)展空間，引領(lǐng)文明進步?！边@些年，全國政協(xié)委員潘魯生一直行走于田間地頭，城鎮(zhèn)化發(fā)展、鄉(xiāng)村文化繁榮是他田野調(diào)研的主題。行走、發(fā)現(xiàn)、思考，他越來越深刻地感受到鄉(xiāng)村是一個文化空間，鄉(xiāng)村文明是我們民族精神文化的原點，留住鄉(xiāng)愁、振興鄉(xiāng)村就是留住我們民族文化的根，在發(fā)展中保留民族本身的特質(zhì)，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化交融互補，做到造福鄉(xiāng)民。

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可是，一段時期以來，由于讀書人離開農(nóng)村，青壯年進城務(wù)工，鄉(xiāng)村精英資源流失，導(dǎo)致鄉(xiāng)村人的“空心化”和文化的“空心化”。潘魯生委員認(rèn)為，加強鄉(xiāng)村人力資源建設(shè)，聚人氣，能傳承，有后勁，是當(dāng)前鄉(xiāng)村文化建設(shè)乃至整體振興的一個關(guān)鍵。2018年中央一號文件進一步就新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做出頂層設(shè)計，鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)風(fēng)文明上升到鄉(xiāng)村振興保障的高度納入戰(zhàn)略藍圖，潘魯生建議，加強鄉(xiāng)村文化建設(shè)，實施“新鄉(xiāng)賢培育計劃”，加強鄉(xiāng)村人力資源建設(shè)，充實鄉(xiāng)村發(fā)展的中堅力量。

中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村一直有著尚賢的良好風(fēng)尚，形成了獨具特色的鄉(xiāng)賢文化，鄉(xiāng)賢可以說或是鄉(xiāng)村的文化引領(lǐng)者，有很高的凝聚力。新時代的鄉(xiāng)村，也呼喚著“新鄉(xiāng)賢”。在潘魯生委員看來，培育新鄉(xiāng)賢，重在重建鄉(xiāng)村的知識階層，培育精英資源，充實精英力量，需要加強知識技能培訓(xùn)，著力提升本地農(nóng)民素質(zhì)。以“培養(yǎng)造就一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民”為目標(biāo)，建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、統(tǒng)籌安排、產(chǎn)業(yè)帶動的農(nóng)民培訓(xùn)機制，提高生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理培訓(xùn)的針對性和實效性，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、扎根鄉(xiāng)村、有鄉(xiāng)土情懷的新農(nóng)民。同時，還要加強思想道德建設(shè)，以文化人，培育鄉(xiāng)賢文化?！耙陨鐣髁x核心價值觀為引領(lǐng)，弘揚“好為德于鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)賢精神，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能手、經(jīng)營能人、鄉(xiāng)村能工巧匠、鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員、鄉(xiāng)村科技服務(wù)人員、鄉(xiāng)村文化工作人員等以專長建設(shè)鄉(xiāng)村、改善民生的優(yōu)秀人物中，發(fā)現(xiàn)和樹立現(xiàn)代鄉(xiāng)賢典型，發(fā)揮示范和帶動作用?！迸唆斏f。

值得注意的是，新鄉(xiāng)賢人才并不局限于當(dāng)?shù)兀唆斏瘑T的希望是能夠吸引新鄉(xiāng)賢反哺，鼓勵大學(xué)生村官、優(yōu)秀基層干部、成功企業(yè)家、退休返鄉(xiāng)的干部、教師、工人和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工以及熱心鄉(xiāng)村公益事業(yè)的各方社會賢達投身鄉(xiāng)村建設(shè)，推動人才回鄉(xiāng)、企業(yè)回遷、資金回流、信息回傳，使優(yōu)秀資源回到鄉(xiāng)村、惠及鄉(xiāng)村。