人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電（記者 解艷華）“一個(gè)班級(jí)里坐著120個(gè)孩子，這是我去年年底在四川涼山調(diào)研時(shí)看到的一個(gè)極端案例，這個(gè)學(xué)校里的班級(jí)基本都在80人左右。”3月6日上午，在小組討論會(huì)上，聊起大班額，全國政協(xié)委員汪曉帆有很多話說。

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今年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在涼山考察時(shí)，為脫貧攻堅(jiān)開出的“良方”中提到：最重要的，教育必須跟上，決不能再讓孩子輸在起跑線上。

這句話讓汪曉帆頗為振奮，過去一段時(shí)間，涼山教育軟硬件建設(shè)得到了很大改善，隨著國家對(duì)“兩免一補(bǔ)”政策支持力度進(jìn)一步擴(kuò)大，寄宿制生活補(bǔ)助、營養(yǎng)改善計(jì)劃等在涼山州深入推廣，小孩子讀書基本上不花錢，而且享受寄宿制補(bǔ)助等還會(huì)減輕家庭負(fù)擔(dān)，家長的觀念逐漸轉(zhuǎn)變，樂于讓孩子去學(xué)校接受義務(wù)教育。但由此也引發(fā)了教育供給不足的問題。

“有一個(gè)中學(xué)，整個(gè)一棟宿舍樓里面，沒有一個(gè)廁所，冬天晚上很冷，孩子們得結(jié)伴到很遠(yuǎn)的地方去上廁所，很不安全。”汪曉帆告訴記者，涼山教育的發(fā)展與持續(xù)的教育投入如影隨形，但目前投入與需求增長之間的矛盾仍然不小，辦學(xué)條件需持續(xù)改善。

除了硬件投入不足，教師質(zhì)量不高依然是重中之重。在涼山調(diào)研時(shí)，汪曉帆曾在一個(gè)中學(xué)班級(jí)里問孩子們，學(xué)習(xí)哪門課最難。“我原以為是物理或者數(shù)學(xué)，沒想到大家回答的是英語，而且說記語法和單詞最難?？梢韵胂笥⒄Z老師的教學(xué)水平怎樣?！蓖魰苑f，精準(zhǔn)扶貧深刻揭示了“授人以魚不如授人以漁”的道理，扶貧工作貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉也在于精準(zhǔn)。找準(zhǔn)扶貧的“重心”，挖出貧困的“窮根”，精神上的扶貧更勝于款物上的扶貧。

在調(diào)研中，汪曉帆發(fā)現(xiàn)，涼山一些學(xué)校已經(jīng)用上了先進(jìn)的教育信息化技術(shù)，通過光纖等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以和城里的孩子實(shí)現(xiàn)同步上課，但是一學(xué)期下來，考試成績還是相差幾十分?！凹夹g(shù)只是手段，關(guān)鍵是教師?！?/p>

在汪曉帆看來，導(dǎo)致大班額的一個(gè)最重要的因素就是缺乏優(yōu)秀師資?！耙粋€(gè)優(yōu)秀教師在鄉(xiāng)村在貧困地區(qū)，收入不僅僅是跟當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資比，而且要跟城市比，大家才愿意到?jīng)錾饺?。?nbsp;

“如果單純是撒胡椒面式的扶貧，很難起到作用。要給大班額瘦身，就要吸引更多優(yōu)秀老師到這些地方去，首先工資待遇上就要有吸引力?！蓖魰苑f。