人民政協(xié)網(wǎng)北京3月7日電（記者 汪俞佳）憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。借修憲“東風(fēng)”，如何更好地實(shí)現(xiàn)全民學(xué)法、守法、用法？7日上午的小組討論上，委員們可謂發(fā)言積極，勁頭十足。

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“咱們現(xiàn)在的普法教育出發(fā)點(diǎn)很好，但有點(diǎn)流于形式，發(fā)一些書和材料，走走過場(chǎng)，公民的法律意識(shí)依然很淡薄?！睏罹S剛委員的話雖“不中聽”，但道出的卻是事實(shí)。他建議，可以建立一個(gè)全新的普法工作體系，“讓大家都明確知道自己的權(quán)利和義務(wù)有哪些，認(rèn)清楚法律的邊界和底線在哪里。

“憲法的理念和精神要真正融入到老百姓的日常生活中，這樣才有持久的生命力?！秉S利鳴委員緊接著補(bǔ)充。

“我發(fā)現(xiàn)咱們的中小學(xué)教材對(duì)憲法的知識(shí)普及并不多，義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育，孩子們學(xué)什么，學(xué)得怎么樣，事關(guān)整個(gè)國家和民族的未來，建議將憲法納入課程，讓孩子從小對(duì)法律有敬畏之心?！毙毂蛭瘑T的建議引起與會(huì)委員的共鳴，可不是么，教育要從娃娃抓起，普法更要從娃娃抓起。

“我就希望學(xué)法、守法、用法這陣風(fēng)，別吹一吹就過了。畢竟，依法治國需要每一個(gè)人的參與。”吳以環(huán)委員的話給該話題打了個(gè)總結(jié)。下一步，就行動(dòng)起來吧。