人民政協(xié)網(wǎng)北京3月14日電（記者 李晨陽(yáng)）“感觸很深！”當(dāng)聽到記者提及關(guān)于醫(yī)療人才評(píng)價(jià)的問題時(shí)，花亞偉委員脫口而出。

“以論文作為‘指揮棒’，是人才評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀”，對(duì)此，花亞偉委員態(tài)度鮮明，“實(shí)際上，在我國(guó)，醫(yī)生屬于應(yīng)用型人才，第一位的評(píng)價(jià)指標(biāo)，應(yīng)該是看病。比如看好了多少位病人，做了多少臺(tái)手術(shù)，在臨床上解決了多少例疑難問題等等?！?/p>

圖為全國(guó)政協(xié)委員 花亞偉 

花亞偉委員提到，在一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)生和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究是完全分開的。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)生是要通過規(guī)范培訓(xùn)和嚴(yán)格的考試才能獲得，而醫(yī)學(xué)科研工作者是不能從事臨床醫(yī)療行為的。而我國(guó)在前期的研究生教育中沒有嚴(yán)格區(qū)分臨床型和科研型兩類，導(dǎo)致了畢業(yè)后研究生臨床能力參差不齊，而職稱“晉升”的評(píng)價(jià)主要標(biāo)準(zhǔn)之一就是要發(fā)表論文和獲得科研成果，造成了會(huì)寫文章和作科研的人先晉升了，而長(zhǎng)期在臨床一線的反而得不到晉升，影響了臨床醫(yī)生下功夫鉆研臨床診療技能的積極性，出現(xiàn)了高職稱低能力的現(xiàn)象。目前，我國(guó)在醫(yī)學(xué)研究生教育方面已經(jīng)進(jìn)行改革。但是臨床一線大部分本科畢業(yè)的臨床醫(yī)生為了解決“晉升"問題，既要搞臨床的同時(shí)還要做研究發(fā)表論文，時(shí)間精力必然會(huì)有沖突，從而“倒逼”出許多論文造假的現(xiàn)象。

今年2月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于分類推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見》，明確提出“對(duì)主要從事臨床工作的人才，重點(diǎn)考察其臨床醫(yī)療醫(yī)技水平、實(shí)踐操作能力和工作業(yè)績(jī)，引入臨床病歷、診治方案等作為評(píng)價(jià)依據(jù)。對(duì)主要從事科研工作的人才，重點(diǎn)考察其創(chuàng)新能力業(yè)績(jī)，突出創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力”。新的人才評(píng)價(jià)體系或?qū)⒏淖円酝撐脑谂R床水平評(píng)價(jià)中占比過重的情況，今后將更看重醫(yī)生對(duì)疾病的治療、預(yù)防效果。

“理順人才評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)立人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓新的‘指揮棒’充分發(fā)揮作用，那么離為百姓提供更多優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的目標(biāo)，就會(huì)更近一步?！被▉唫ノ瘑T對(duì)此充滿希冀。