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陳寶生:教育部正在制定教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃
十三屆全國人大一次會(huì)議新聞中心于3月16日10時(shí)在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì),邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。
成都電視臺記者提問
成都電視臺記者:陳部長您好,截止到2016年,全國共有各級各類學(xué)校專任老師1578萬人次,面對這個(gè)解決增量的問題,下一步將如何解決好制約師范教育發(fā)展的問題,從哪些方面發(fā)力培養(yǎng)新時(shí)代的新型教師人才?謝謝。
陳寶生:師范教育非常重要,教育是經(jīng)營未來的,為什么這么講?因?yàn)槲覀兲峁┑娜瞬攀俏磥淼娜瞬牛瑸槲磥砼囵B(yǎng)人才。所以本質(zhì)上是經(jīng)營未來,而未來是不確定的,它可以期望,但是它是不確定的,這就需要為未來生產(chǎn)人才的人必須是高素質(zhì)的人。從總量來說,必須要有一支宏大的為中華民族偉大復(fù)興服務(wù)的教師隊(duì)伍。從存量來說,現(xiàn)有的教師要不斷提高素質(zhì),從而為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。從增量來說,就是必須培養(yǎng)好未來的老師。培養(yǎng)未來的老師,靠什么?主要是靠師范教育,教育部正在制定教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃,在過去經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對師范教育進(jìn)一步做頂層設(shè)計(jì),確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)重點(diǎn)和政策措施,把現(xiàn)有的師范院校辦好,讓他們充分發(fā)揮作用。在資源配置方面,向師范教育提供一定程度的傾斜。因?yàn)檫@是教師的“母機(jī)”。另外我們允許和鼓勵(lì)其他高校,特別是綜合類大學(xué)興辦師范教育,發(fā)揮綜合類大學(xué)的優(yōu)勢,為教師隊(duì)伍建設(shè)開辟一條新的通道。再就是對師范類教學(xué)設(shè)立專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)專業(yè)都設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)。也就是說要有資質(zhì),不是你想辦就辦的,我們已經(jīng)出臺了一些政策,后續(xù)還有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)方面的建設(shè)措施。按標(biāo)培養(yǎng),確保培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。最后,加大師范院校、師范類專業(yè)師德建設(shè)的力度,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教師培養(yǎng)的全過程。師德為尊。教和育,“教”主要涉及知識體系,“育”主要涉及價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),所以“德”對學(xué)生的成長,對未來的發(fā)展非常重要。這就是我們大的方面的考慮。謝謝大家!
編輯:李敏杰
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