中新社北京3月16日電 題：陳寶生直面“大考” 妙解中國教育難題

中新社記者 曾鼐

“‘雞湯’喝得眾人醉，錯(cuò)把‘忽悠’當(dāng)翡翠，這是不行的！”中國教育部部長陳寶生16日談起學(xué)生“減負(fù)”時(shí)，幽默的語言引起記者會(huì)現(xiàn)場一片笑聲。他馬上又補(bǔ)充一句，“不聽忠告聽忽悠，負(fù)擔(dān)增加人人愁”，呼吁社會(huì)要提高教育素養(yǎng)。

當(dāng)天，十三屆全國人大一次會(huì)議舉行記者會(huì)，陳寶生接受中外記者采訪。他妙語連珠，坦誠回應(yīng)中國教育熱點(diǎn)和難題。

“我今天是來接受各位‘老師’的‘考試’。”發(fā)布會(huì)伊始，陳寶生坦言正面臨兩個(gè)大考——如何加快教育現(xiàn)代化，建教育強(qiáng)國；如何解決發(fā)展不平衡，促公平教育。

進(jìn)入提問環(huán)節(jié)，考題“紛至沓來”。如何消除“大班額”？陳寶生細(xì)數(shù)其危害：“人烏泱烏泱的，心情肯定不好”；“影響教學(xué)質(zhì)量，坐在后排的看不到板書”；涉及安全問題。

他稱，“堅(jiān)決予以解決、消除”；并列出時(shí)間表——2018年要基本消除66人以上的“超大班額”，2020年基本消除56人以上的“大班額”。

談起“減負(fù)”，他先界定概念，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是指違背教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，超出教學(xué)大綱、額外增加的部分；在這個(gè)范圍內(nèi)的，叫做課業(yè)、學(xué)業(yè)，是學(xué)生必須付出的努力。

陳寶生尤為關(guān)注校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象。“各種成功學(xué)、各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告滿天飛，帶來的結(jié)果就是家長的口袋空了，學(xué)生的負(fù)擔(dān)重了，學(xué)校的教學(xué)秩序亂了?！?/p>

他強(qiáng)調(diào)，要砍斷教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)方面的聯(lián)系紐帶，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能搞超前教學(xué)、超綱教學(xué)；割斷各類考試、考評(píng)、競賽成績和招生的聯(lián)系；公辦學(xué)校不準(zhǔn)搶生源。

他同時(shí)呼吁，也要給老師“減負(fù)”。“各種填表、各種考評(píng)、各種比賽、各種評(píng)估，壓得有些老師喘不過氣來?！彼麖?qiáng)調(diào)，拒絕“表叔”“表哥”，要讓老師有足夠精力研究教學(xué)。

當(dāng)記者問起“學(xué)前教育”，陳寶生主動(dòng)接話：“對(duì)年輕的父母親們，這已經(jīng)成為他們最大的‘煩心事’之一”。他說，幼師和保育員缺口較大，“一個(gè)幼兒老師2000元、3000元錢工資，不能安心從教、從保，幼師畢業(yè)的學(xué)生不愿到幼兒園去工作，這個(gè)問題是必須要解決的?！?/p>

他表示，將加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管，加快學(xué)前教育立法。

高考改革有何新動(dòng)作？陳寶生稱，試點(diǎn)中面臨新挑戰(zhàn)，如學(xué)生自主選課的空間，“選擇的課太多，學(xué)生選擇的壓力就會(huì)增大；就像我們開車，到停車場去，一個(gè)車位就搶著去停，眾多的車位就不知道停在哪個(gè)車位了?！?/p>

他介紹，將完善高考招生制度改革方案，時(shí)間服從質(zhì)量。

針對(duì)外界公布的中國大學(xué)國際排名榜，陳寶生一連說了兩個(gè)“不”：參考它，但不在乎它；尊敬排名，但不唯排名。他強(qiáng)調(diào)：“重在走自己的路，建設(shè)中國特色的世界一流高等學(xué)校?！?/p>

他補(bǔ)充說，“雙一流”建設(shè)，是集中優(yōu)勢資源，培育沖刺世界水平的“國家隊(duì)”第一方陣；這將提升中國高等教育整體發(fā)展水平，不會(huì)削弱中西部高校發(fā)展。

回應(yīng)最后一個(gè)問題時(shí)，陳寶生談起“師范教育”。他說，“教”主要涉及知識(shí)體系，“育”意味著價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，所以“德”對(duì)學(xué)生的成長發(fā)展非常重要。要以“師德為尊”。