據(jù)報道，唐曉琳2017年10月被證實在舊金山金門大橋跳橋自殺。唐曉琳的去世引起質(zhì)疑聲潮，猶他大學(xué)去年宣布對此事進(jìn)行獨立法律調(diào)查。本月，猶他大學(xué)公布了最終的調(diào)查報告，停止了學(xué)校物理系的研究生招生，并進(jìn)行了一系列的人事變動。

一些猶他大學(xué)的學(xué)生認(rèn)為，唐曉琳的死可能與“導(dǎo)師對她施加了過大壓力”有關(guān)。

從已知的唐曉琳經(jīng)歷來看，她度過了漫長的讀書生涯。2004年進(jìn)入北京大學(xué)就讀空間物理專業(yè)，2008年本科畢業(yè)后去往美國猶他大學(xué)讀研究生。隨后在猶他大學(xué)的生物物理專業(yè)讀博士，做的方向還是難度相當(dāng)高的病毒RNA（項目）?！?/p>

從學(xué)校公布的最終調(diào)查報告可以得出：

唐曉琳的學(xué)習(xí)課程被推遲，畢業(yè)似乎遙遙無期。

學(xué)生們經(jīng)常超出預(yù)期的工作量，這是一個嚴(yán)酷的博士項目。學(xué)生經(jīng)常需要在深夜和周末，在緊張的實驗室環(huán)境中進(jìn)行研究。

猶他大學(xué)物理與天文學(xué)系內(nèi)部不和諧，實驗室成員會因物質(zhì)和資源方面的使用分配而爭論，導(dǎo)致分裂。

該系沒有為學(xué)生提供足夠的指導(dǎo)，唐曉琳學(xué)業(yè)遭到拖延。

學(xué)校沒有對學(xué)生簽證提供保證，導(dǎo)致唐曉琳的學(xué)生簽證中途失效。

而類似唐曉琳的悲劇，接連在很多國內(nèi)外研究生、博士生，尤其是科研工作者身上發(fā)生。

調(diào)查人員建議學(xué)校從新生入學(xué)起就加強對國際學(xué)生的關(guān)切，并聘請具有國際背景和講其母語的輔導(dǎo)員。

學(xué)校的國際部應(yīng)該考慮為新入學(xué)的國際學(xué)生制定計劃，指派同系的學(xué)長學(xué)姐為他們提供指導(dǎo)，國際學(xué)生也應(yīng)該結(jié)伴，保證學(xué)校有人知曉其學(xué)術(shù)和大學(xué)生活。

猶他大學(xué)在公布了這份報告后，同時發(fā)表聲明，宣布物理與天文學(xué)系在2018至2019學(xué)年不再接受新的研究生，以后是否繼續(xù)仍待定。數(shù)學(xué)教授特拉帕（Peter Trapa）將接替現(xiàn)任系主任伯曼利（Ben Bromley）。

在猶他大學(xué)的官網(wǎng)上，還有公布一段中文文字：

關(guān)于物理與天文學(xué)院在讀博士唐曉琳事件聲明

猶他大學(xué)與許多其他的大學(xué)一樣，為學(xué)生提供了心理健康與危機干預(yù)的服務(wù)，也將努力探尋更多可以幫助學(xué)生面對轉(zhuǎn)折的方式。而且，我校研究生院長David Kieda已經(jīng)發(fā)起了校園的相關(guān)管理變革及對各研究生進(jìn)行年度評估的課程監(jiān)督機制。研究生導(dǎo)師將會就“如何識別具體風(fēng)險因素”及“如何有效幫助有學(xué)術(shù)或個人困難的學(xué)生”接受相關(guān)方面的培訓(xùn)。David Kieda也要求各個系的研究生導(dǎo)師提高對幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等相關(guān)方面的關(guān)注程度。

報道指出，逝者已逝，然而其他留學(xué)生應(yīng)該借此來讓自己的內(nèi)心更加強大，放松心情，多和家人朋友校方溝通，預(yù)防類似悲劇再度發(fā)生。