高素質(zhì)技能人才短缺，是中國(guó)制造走向中國(guó)“智”造的瓶頸之一。經(jīng)李克強(qiáng)總理簽批，國(guó)務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》，明確推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的政策措施，提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

圍繞打造高素質(zhì)、創(chuàng)新力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍這一目標(biāo)，近期國(guó)家頻密頒布了一系列政策。此次又重磅出臺(tái)覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者、貫穿勞動(dòng)者學(xué)習(xí)工作終身的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，顯示了國(guó)家加快建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛的高技能人才大軍的決心。

縱觀世界工業(yè)發(fā)展史，凡工業(yè)強(qiáng)國(guó)都是技師技工大國(guó)。在日本，整個(gè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中，高級(jí)技工占比40%。而中國(guó)這一比例僅為5%，并且目前全國(guó)高級(jí)技工缺口近1000萬(wàn)人，差距懸殊。眼下，全球很多國(guó)家都在大力建設(shè)專業(yè)化、個(gè)性化、普惠均等的高質(zhì)量職教體系。其中，德國(guó)推行的“培訓(xùn)—就業(yè)—再培訓(xùn)—再就業(yè)”終身職業(yè)教育體系尤為人稱道，其職業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)參與率達(dá)80%以上。因此，向著“中國(guó)制造2025”挺進(jìn)，提升職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力、深化職業(yè)技能培訓(xùn)體制機(jī)制改革、構(gòu)建終身職業(yè)技能培訓(xùn)體系，已迫在眉睫。

俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”，在社會(huì)發(fā)展日新月異的新時(shí)代，科學(xué)技術(shù)不斷迭代更新，一個(gè)勞動(dòng)者很難再像過(guò)去那樣靠一項(xiàng)技術(shù)受用一輩子。不學(xué)習(xí)、不充電，原有技能很快就會(huì)過(guò)時(shí)，跟不上企業(yè)的發(fā)展需求，最終被社會(huì)淘汰。職業(yè)技能培訓(xùn)，在提升職工技能上一直發(fā)揮著“加油站”“充電樁”的作用。終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的出臺(tái)，為每一個(gè)勞動(dòng)者持續(xù)“加油”“充電”、不斷提高專業(yè)素質(zhì)創(chuàng)造了條件。每個(gè)個(gè)體勞動(dòng)者的終身學(xué)習(xí)和不間斷培訓(xùn)，必將助推整個(gè)國(guó)家勞動(dòng)者技能水平的全面躍升。近而言之，勞動(dòng)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提高了，社會(huì)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾也將得到有效解決；長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，終身職業(yè)技能培訓(xùn)將整體提升“中國(guó)制造”水平，實(shí)現(xiàn)從中國(guó)制造到中國(guó)“智”造的跨越，比肩世界制造強(qiáng)國(guó)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)邁上中高端。

要知道，能在國(guó)際市場(chǎng)上勝出的產(chǎn)品，并非僅僅是創(chuàng)意的產(chǎn)物，還與制造生產(chǎn)技能息息相關(guān)，有了創(chuàng)意還得把它變成現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品。再絕妙的金點(diǎn)子，如果沒(méi)有技能精湛的工匠來(lái)將它注入現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品之中，就只能是美妙的幻想和空中樓閣。深圳之所以能成為國(guó)際創(chuàng)客云集之地，其中一個(gè)重要原因是創(chuàng)客們看重這里有完善的產(chǎn)業(yè)鏈，有一大批能工巧匠將他們的創(chuàng)意變成閃亮的產(chǎn)品。特別是，當(dāng)前制造業(yè)是振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，只有拿出質(zhì)量過(guò)得硬，品牌叫得響的物質(zhì)產(chǎn)品，才能煥發(fā)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的蓬勃活力，交出亮麗的經(jīng)濟(jì)答卷。

當(dāng)然，良好的政策預(yù)期，要靠實(shí)打?qū)嵉耐七M(jìn)，讓政策落實(shí)落地。比如，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的現(xiàn)代技術(shù)條件，輔助開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，讓職業(yè)技能培訓(xùn)隨時(shí)隨地可以進(jìn)行，盡可能覆蓋更多的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者。另外，還應(yīng)考慮到，有一些人受限于科學(xué)文化水平，對(duì)普惠均等、一視同仁的職業(yè)技能培訓(xùn)無(wú)法充分吸收領(lǐng)悟。這就需要開(kāi)發(fā)不同的培訓(xùn)課程，形成多類型多層次的培訓(xùn)體系，讓各類群體都能夠確實(shí)學(xué)有所成，訓(xùn)有所獲。

終身技能培訓(xùn)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)略規(guī)劃，需要國(guó)家做好頂層設(shè)計(jì)，盡快出臺(tái)相關(guān)操作細(xì)則。與此同時(shí)，地方政府、企業(yè)，以及廣大勞動(dòng)者要同心協(xié)力，共同參與到打造大國(guó)工匠方陣的行動(dòng)中來(lái)。