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人工智能助力資源共享——來自世界電信和信息社會日的觀察
新華社北京5月17日電 題:人工智能助力資源共享——來自世界電信和信息社會日的觀察
新華社記者
由于經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,醫(yī)療、教育等社會需求不斷增長。在人工智能(AI)等的助力下,優(yōu)質(zhì)醫(yī)療、教育資源實現(xiàn)在社會成員之間實現(xiàn)了更大范圍的共享。一些偏遠地區(qū)的群眾不用長途奔波就能向名醫(yī)求診,農(nóng)村的孩子與大城市的學生一同聆聽名師的教誨。5月17日是世界電信和信息社會日,記者來自一線的觀察充分展示了人工智能在促進社會資源共享方面的威力。
資料圖
“智能助教”成就精準教育
教學點師資有限,學生難享優(yōu)質(zhì)教育資源,曾是壓在江西上饒市信州區(qū)靈溪中心小學校長葉華強心里的一塊“大石頭”。如今,有了“教育云服務”,這塊石頭總算落了地。
作為信州區(qū)逸夫教育集團成員之一,靈溪中心小學1000多名學生可以通過“云端”實現(xiàn)與上饒市逸夫小學學生同上一堂課。
逸夫小學校長馬艷表示,逸夫小學要在教學教研方面帶動4所相對薄弱的學校,其中就包括靈溪中心小學?!霸贫藘?yōu)質(zhì)資源可以實現(xiàn)快速獲取與共享,村里的孩子能和城市孩子共同傾聽音樂課里‘海鷗的聲音’?!瘪R艷說。
人工智能還讓教育變得更加精準。在貴州省清鎮(zhèn)市第一中學高二年級的教室里,數(shù)學老師柏春麗正在給學生們講解概率的知識。然而,她手里的教具不再是常見的粉筆,而是一個類似于平板電腦的智能化設備。
她輕輕點擊著屏幕,包括教學展示、學生提問、隨堂測驗等一系列教學活動都能在熒屏上完成,整個教學活動顯得高效而活潑。
提問環(huán)節(jié),當柏春麗用手中平板電腦發(fā)出指令時,學生們?nèi)耸忠慌_類似的平板電腦瞬間就“變成”了搶答器,孩子們迅速點擊屏幕上的“搶答鍵”,課堂氛圍異?;钴S。
作答完畢,學生們手上的平板電腦又立馬給出了“評判”結果。與此同時,這樣的結果也同步顯示在柏春麗手中的平板電腦上,并生成了一份詳細的分析報告,學生們知識點掌握的情況一目了然。
“這個設備簡直就像一個‘智能助教’?!卑卮蝴惸弥桨咫娔X感慨:這樣的設備讓傳統(tǒng)教學更加智慧。她說,借助智能設備,老師從大量繁瑣而機械的教學活動中解放出來,把更多精力用于提升教學質(zhì)量。同時還能用“數(shù)據(jù)”對學生進行“畫像”,真正實現(xiàn)因材施教。
先進科技還提高了治理現(xiàn)代化的水平。信州區(qū)智慧城市管理綜合服務平臺AR自動監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)出警報,通過系統(tǒng)自動比對,就發(fā)現(xiàn)五三小區(qū)的路面存在被大型物品亂占用的情況。在警報響起約10分鐘后,城管隊員便來到現(xiàn)場進行解決問題。
捕捉可疑病灶 AI成為捉癌神眼
人工智能不僅促進了資源共享,還提升了公共服務的質(zhì)量。2017年以前,深圳市南山區(qū)人民醫(yī)院消化內(nèi)科主任醫(yī)師程春生每天要在超過1000張的胃鏡圖片中篩查患者的食管癌可疑病灶,而一套名為“騰訊覓影”的AI輔助醫(yī)療設備引入,讓他的工作效率大大提高。
“這套設備對每一份胃鏡報告都會給出一個AI診斷,并把高度可疑的篩選出來,這樣就可以把篩查重點放到這些高度可疑的案例上來?!背檀荷f。
在早期食管癌的診斷中,醫(yī)生的經(jīng)驗起很大的作用。程春生表示,這種新科技有助于減少漏診情況的發(fā)生。深圳市南山區(qū)人民醫(yī)院院長駱旭東介紹,AI輔助醫(yī)療的發(fā)展有助于改善國內(nèi)醫(yī)療資源不足和分配失衡的問題,能讓偏遠地區(qū)的老百姓也享受到一線城市優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源服務。
未來可期:百兆時代悄然到來
在世界電信和信息社會日來臨之際,北京聯(lián)通啟動第7次寬帶提速工作。北京聯(lián)通已連續(xù)6年開展寬帶提速工作,今年5月17日再次啟動提速降費,家庭用戶全面進入百兆時代。
“現(xiàn)在是在4G網(wǎng)絡條件下進行遙控,延遲達到1秒。使用5G網(wǎng)絡延遲可縮短到0.2秒?!鄙虾M毓C器人有限公司大客戶經(jīng)理樂昭說,在5G時代,僅僅利用無線信號就可以達到人機智聯(lián)。
北京聯(lián)通基礎帶寬不斷提升,使得智慧家庭的應用得到極大的發(fā)展。北京聯(lián)通日前宣布通過統(tǒng)一APP和智能網(wǎng)關平臺,打造家庭智慧網(wǎng)絡統(tǒng)一入口,并提供基于AI的智能操控;集成了超清視頻、家庭組網(wǎng)、智能管道、家庭云、智能家居、視頻通訊等多種業(yè)務,從內(nèi)容聚合、終端聚合、產(chǎn)業(yè)聚合等多個方面發(fā)展家庭互聯(lián)網(wǎng)。(記者余賢紅、王豐、駱飛、高健鈞)
編輯:劉小源
關鍵詞:學生 資源共享 世界 電信 助力