對(duì)不少考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),除了考場(chǎng)上的奮筆疾書,志愿的填報(bào)無(wú)異于“第二場(chǎng)高考”。于是,不少商家把準(zhǔn)高三學(xué)生及其家長(zhǎng)的脈,推出各色“志愿填報(bào)卡”,每個(gè)售價(jià)在幾十元到上萬(wàn)元不等,聲稱有大數(shù)據(jù)支撐,可以指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿,并與各地教育考試院、招生辦有合作。這類產(chǎn)品真的靠譜嗎?家長(zhǎng)應(yīng)該如何理性看待這類產(chǎn)品(6月7日央廣網(wǎng))。

高考期間,考生和家長(zhǎng)最關(guān)心兩件事:一個(gè)是高考成績(jī),另一個(gè)就是志愿填報(bào)。前者需要靠自身的努力,后者需要一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。如果是高考狀元,自然無(wú)需發(fā)愁,名校都要排隊(duì)來(lái)?yè)屃?；可如果考砸?或許也不用操心報(bào)志愿的事了,選擇復(fù)讀或者上普通高校。事實(shí)上,大多數(shù)考生都處于夾心層,同一級(jí)別的分?jǐn)?shù)相差不大,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,錄取名額有限,志愿填報(bào)就要費(fèi)一番思量了。

考生和家長(zhǎng)大都缺乏志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn),往往需要尋求老師的幫助,在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)考生成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)狀況,選擇適宜的專業(yè)、學(xué)校。近年來(lái),一些商家瞄準(zhǔn)志愿填報(bào)的剛需性質(zhì),揣摩考生和家長(zhǎng)想報(bào)個(gè)好學(xué)校的心思,也順勢(shì)推出志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù),諸如高考志愿在線填報(bào)輔導(dǎo)、APP填報(bào)軟件、“志愿填報(bào)卡”、一對(duì)一名師專業(yè)指導(dǎo)等,這些服務(wù)都是收費(fèi)的,價(jià)格從幾十元到上萬(wàn)元不等,令人眼花繚亂。

很多商家打著高科技的旗號(hào),聲稱采用大數(shù)據(jù)支撐,甚至還有官方背景,根據(jù)考生的預(yù)估成績(jī),給出投檔建議,這看上去非常高大上,實(shí)際上是把各個(gè)高校公開(kāi)的數(shù)據(jù)加以整合、匯總,再重新整理利用罷了。之所以搞得如此高深莫測(cè),就是以高科技為噱頭,迷惑考生和家長(zhǎng)相信大數(shù)據(jù)填報(bào)志愿的能力,從而賺取高額的指導(dǎo)費(fèi)用。

其實(shí),如果懂一點(diǎn)基本的概率常識(shí),就能看明白其中的奧妙。所謂的大數(shù)據(jù)填報(bào)志愿,只是在歷史數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上做判斷,給出一個(gè)含糊的推薦,比如“穩(wěn)一穩(wěn)”“沖一沖”,實(shí)際上是對(duì)考生和家長(zhǎng)進(jìn)行心理暗示,讓其產(chǎn)生一個(gè)較好的預(yù)期,可這些概率并非百分百,又沒(méi)有將話說(shuō)死,即便將來(lái)錄取失敗,也不能歸咎于商家和大數(shù)據(jù)了,只能怪自己的運(yùn)氣不好。

可見(jiàn),這種大數(shù)據(jù)填報(bào)志愿的商業(yè)模式,其本質(zhì)就跟路邊的算命先生一樣,沒(méi)有啥真正的指導(dǎo)價(jià)值和科學(xué)性,只是在玩心理游戲,信則有、不信則無(wú)。至于名師也存在可疑之處,名師身份是否真實(shí),很難判斷,一對(duì)一咨詢時(shí)間也很短,對(duì)考生的情況掌握有限。只是這樣一來(lái),就會(huì)誤導(dǎo)一些考生和家長(zhǎng),花了錢也沒(méi)得到真正的指導(dǎo)服務(wù),浪費(fèi)錢不說(shuō),關(guān)鍵是耽誤填報(bào)志愿的大事,影響到考生的未來(lái)前途。

因此,考生和家長(zhǎng)都要理智些,不要輕易相信商家所言,不要被大數(shù)據(jù)、名師所忽悠了,謹(jǐn)慎對(duì)待商家的宣傳,盡量尋求學(xué)校老師的建議。同時(shí),有關(guān)部門也有必要對(duì)填報(bào)志愿輔導(dǎo)服務(wù)建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),要求有相關(guān)教師資格、招生經(jīng)驗(yàn)的人才能從業(yè),以防范被人利用成為非法牟利工具。