12日,全國(guó)政協(xié)調(diào)研組來(lái)到福州海峽印刷產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園。在紙博物館的入口處,中國(guó)古代最偉大的發(fā)明家之一、造紙術(shù)的發(fā)明者蔡倫的塑像昂然站立。委員們看到,為了烘托造紙之于中華文明的貢獻(xiàn),塑像旁還特別鐫刻了一首古色古香、言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》:莽莽我華夏,倉(cāng)頡啟六書(shū)。繩結(jié)甲鏤版牘,竹帛韋編孚。蘊(yùn)藻含章天物,廉方性真體潔,造意龍亭侯。斯文承千載,紙術(shù)布寰區(qū)……

“這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)!誰(shuí)創(chuàng)作的?”委員們問(wèn)道。

嚴(yán)復(fù)是近代著名思想家、教育家,他翻譯的《天演論》啟蒙了一代國(guó)人。14日,調(diào)研組趕赴福州嚴(yán)復(fù)翰墨館調(diào)研。一進(jìn)嚴(yán)復(fù)翰墨館,大家就被這里正在發(fā)售的一個(gè)戴著大大的眼鏡、有著智慧的眼睛和靈巧嘴巴的“嚴(yán)先生的故事”卡通造型所吸引,紛紛舉起手機(jī)拍照?！靶麄鲊?yán)復(fù),這個(gè)創(chuàng)意挺好?！薄昂孟裨谥v‘物競(jìng)天擇,適者生存’的道理呢。”“孩子也能喜歡”“這是誰(shuí)創(chuàng)作的?”委員們又一次發(fā)問(wèn)。

9日至14日,由全國(guó)政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)副主任王儒林為組長(zhǎng)的全國(guó)政協(xié)“推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展”專(zhuān)題調(diào)研組一行從四川省趕赴福建省繼續(xù)調(diào)研。創(chuàng)意人才,始終是委員與文創(chuàng)業(yè)界共同關(guān)注的話(huà)題之一。

在仙游的一家主營(yíng)手工雕刻家具的紅木家具廠里,委員們得知,該廠每年的產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到15億至20億,利潤(rùn)在20%左右?！澳銈兊睦麧?rùn)還是比較豐厚的”有委員問(wèn),“現(xiàn)在,覺(jué)得還有沒(méi)有什么難點(diǎn)?最大的難度在哪里?”“還是在創(chuàng)新,難點(diǎn)在文化藝術(shù)程度不高,家具既要有實(shí)用價(jià)值,也要有藝術(shù)價(jià)值?！惫S負(fù)責(zé)人不假思索地回答。

福建莆田傳統(tǒng)木雕藝術(shù)以精微透雕著稱(chēng),新時(shí)期以來(lái),人才迭出,屢獲大獎(jiǎng)。在黃石工藝美術(shù)城的一個(gè)木雕工作室里,品味著尚未完工的“百鳥(niǎo)朝鳳”鏤雕,徐里和劉廣委員從美學(xué)的角度研究起來(lái):

“這個(gè)是很美的———就是稍微平衡了一點(diǎn)?！?/p>

“構(gòu)圖上如果能變化一點(diǎn),整個(gè)意境就更好了……”

在福州海峽印刷產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園的印刷博物館,委員們邊走、邊看、邊交流。吳尚之委員指出,印刷出版推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。要使印刷出版文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博物館是很好的形式,應(yīng)該利用好這個(gè)形式。陪同調(diào)研的福建省教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、海峽出版集團(tuán)原總經(jīng)理林彬同意這個(gè)觀點(diǎn),他說(shuō),好的創(chuàng)意還是缺乏的,主要原因是人才缺乏,特別是高端人才奇缺。創(chuàng)意的公共服務(wù)平臺(tái)搭建還需要完善。

“功由才成,業(yè)由才廣”,一個(gè)領(lǐng)軍人才,甚至可以帶活一片產(chǎn)業(yè)。關(guān)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),無(wú)論是發(fā)展得好的企業(yè),還是略顯稚弱的地方;無(wú)論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),還是新興領(lǐng)域,調(diào)研中,委員們所到之處,聽(tīng)得最多的還是:急需人才。其中,福州海峽文創(chuàng)園的輝煌壹壹生活美學(xué)館給大家留下的印象非常深刻。這個(gè)為整個(gè)文創(chuàng)園區(qū)100多家企業(yè)提供培訓(xùn)、交流、展示服務(wù)的文創(chuàng)企業(yè),視高端人才為企業(yè)理念,并將之鐫刻在走廊的墻壁上:追求最高的人才,才能在此生存下去!為什么要提出這樣的“口號(hào)”呢?美學(xué)館的方老師告訴記者,文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵是知識(shí)和技能的創(chuàng)造創(chuàng)新,我們需要不斷地改變、提升。

調(diào)研行程結(jié)束之前,調(diào)研組在福州召開(kāi)座談會(huì),與有關(guān)方面深入交流文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的情況,傾聽(tīng)文創(chuàng)界人士的心聲。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理學(xué)博士、福建省農(nóng)林大學(xué)教師蔡文潔對(duì)文創(chuàng)人才及機(jī)制頗有研究,她告訴大家,數(shù)據(jù)顯示,一些地方的文化創(chuàng)意人才有“外流”的情況,必須大力推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的“雙創(chuàng)驅(qū)動(dòng)機(jī)制”,積極培育復(fù)合型文創(chuàng)人才?！爱?dāng)我們談文化創(chuàng)意人才的時(shí)候,我們實(shí)際指的一個(gè)是技術(shù),一個(gè)是人才,一個(gè)是包容”。她說(shuō)。

人才,離不開(kāi)環(huán)境與條件,劉福連常委的一席話(huà)說(shuō)得最為通俗、通透:要讓人才感到有干頭。組織為個(gè)人搭平臺(tái),人才在組織搭建的平臺(tái)上唱得有聲有色,兩方面都要有積極性。組織給個(gè)人當(dāng)保障,個(gè)人為組織爭(zhēng)光彩!