人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電（記者 賀春蘭）“家校社共育的前提是分工清晰，目前似乎各界把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)筐，什么內(nèi)容都往學(xué)校裝，各方面工作都要求小手拉大手，齊步向前走，校園熱鬧非凡，教師頻繁應(yīng)對(duì)、疲憊不堪?！眱蓵?huì)在即，一位一線教育局長(zhǎng)致信筆者。本次兩會(huì)，提案與民意不期而遇，代表、委員們關(guān)注家校社共育也關(guān)注家校社邊界清晰，彼此責(zé)權(quán)到位而不缺位、越位，來(lái)自南京的全國(guó)政協(xié)委員、南京大學(xué)副校長(zhǎng)朱曉進(jìn)和多位全國(guó)政協(xié)委員、人大代表不約而同地關(guān)注給學(xué)校減負(fù)。“衛(wèi)生、科技、保密等各行業(yè)進(jìn)校園和應(yīng)檢驗(yàn)收，既無(wú)限放大了學(xué)校的基本功能定位，也背離了教育教學(xué)規(guī)律，增添了學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)的多種負(fù)擔(dān)?！敝鞎赃M(jìn)還帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝的調(diào)研結(jié)果，據(jù)民進(jìn)江蘇省委會(huì)調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：包括垃圾分類進(jìn)校園、禁毒進(jìn)校園、示范高中等等在內(nèi)的各種牌子和“萬(wàn)人名師、教書育人楷模、最美鄉(xiāng)村教師”等等有全國(guó)、市、縣區(qū)等頒發(fā)的各種帽子數(shù)十種之多?！懊恳粋€(gè)‘帽子’選拔,每一塊光鮮亮麗的‘牌子’背后，都要經(jīng)過(guò)一系列評(píng)比，從學(xué)校到區(qū)到市，層層選拔，花費(fèi)師生大量的時(shí)間和精力，導(dǎo)致過(guò)量的公共資源被評(píng)比占用。”為此，朱曉進(jìn)委員呼吁，“我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育工作大會(huì)上的講話精神，摒棄干擾，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)老師們回歸有熱情、有時(shí)間、有尊嚴(yán)去實(shí)現(xiàn)教育的理想和初心?！?/p>

全國(guó)人大代表、重慶謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭也表達(dá)了同樣的關(guān)切，“花樣繁多的任務(wù)一重重加壓且全部以‘重要事情’名義下來(lái)，常常令老師們應(yīng)接不暇。還有一些地區(qū)，甚至將收取城鄉(xiāng)醫(yī)療保險(xiǎn)的參保費(fèi)安排給學(xué)校和班主任代收。”面對(duì)這一類額外的非教學(xué)任務(wù)，劉希婭說(shuō)，“面對(duì)社會(huì)、家庭轉(zhuǎn)嫁而來(lái)的無(wú)邊界的責(zé)任，老師們常常有苦難言。”為此，劉希婭建議：給各級(jí)教育主管部門建立一個(gè)權(quán)力清單，對(duì)相關(guān)部門攤派、布置給學(xué)校教師的非教育教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格審核。非教育教學(xué)直接相關(guān)的任務(wù)，教育行政部門、學(xué)校原則上不得硬性規(guī)定教師完成。同時(shí)代表、委員們呼吁精簡(jiǎn)各類評(píng)比達(dá)標(biāo)活動(dòng)，嚴(yán)格控制各類“進(jìn)校園”活動(dòng)。如有需要，提前計(jì)劃申報(bào)、嚴(yán)控?cái)?shù)量，減少對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響。