人民政協(xié)網(wǎng)北京3月10日電（記者  張春莉）我國的博物館公共服務(wù)逐步邁向均等化，功能服務(wù)逐步增強(qiáng)，場館設(shè)施更加齊全，文化輻射力進(jìn)一步增強(qiáng)。

全國政協(xié)常委吳為山指出，國家實(shí)行博物館全面免費(fèi)開放政策以來，我國博物館年參觀人次從2.8億增長到9.7億，數(shù)十家博物館年參觀人數(shù)超過百萬?！暗?017年全國美術(shù)館從業(yè)人員4576人，自2012年來增勢逐漸放緩，特別是 2016年以來，美術(shù)館從業(yè)人員呈現(xiàn)零增長態(tài)勢。事業(yè)編制零增長，與參觀人數(shù)、建筑體量、社會責(zé)任不匹配，導(dǎo)致‘小馬拉大車’現(xiàn)象日益突出?！眳菫樯秸f。

吳為山指出表示，不僅在博物館、美術(shù)館，劇院、基層文化館也面臨著同樣的困境。一方面擴(kuò)建面積、人流量節(jié)節(jié)攀升，與編制“零增長”之間的現(xiàn)實(shí)矛盾日益突顯；另一方面公共文化服務(wù)提質(zhì)增效的要求與文化管理人才培養(yǎng)之間存在矛盾。特別是我國基層公共文化管理人才缺乏，已成為鄉(xiāng)村文化事業(yè)建設(shè)、“鄉(xiāng)村振興”“文化扶貧”實(shí)現(xiàn)過程中突出的問題。

為此，吳為山常委提出如下建議：首先，各級文化主管部門負(fù)責(zé)人應(yīng)高度重視文化管理人才重要性，在各級各類公共文化機(jī)構(gòu)合理配比編制。

其次，在綜合性高校、專業(yè)院校開設(shè)相應(yīng)專業(yè)，設(shè)置科學(xué)合理的課程體系，采用理論與實(shí)踐并重的教學(xué)模式，開展學(xué)歷教育，培養(yǎng)更多優(yōu)秀適用的文化管理人才。

第三，利用各級各類文化干部學(xué)院、行政管理學(xué)院、國家重點(diǎn)文化機(jī)構(gòu)、省級重點(diǎn)文化機(jī)構(gòu)的力量，開展非學(xué)歷教育，組織開設(shè)專題班、主題班，比如美術(shù)館館長班、劇院院長班等，側(cè)重于對基層文化管理人才進(jìn)行深度培訓(xùn)，提升其素質(zhì)能力。

第四，重點(diǎn)文化機(jī)構(gòu)可設(shè)立博士后流動站。如中國美術(shù)館是全國首家設(shè)立博士后流動站的美術(shù)館，吸收35歲以下獲得博士學(xué)位的年輕學(xué)者到中國美術(shù)館專項(xiàng)研究美術(shù)館管理，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的美術(shù)館管理人才。

最后，建立健全農(nóng)村文化人才的選拔、培養(yǎng)和使用機(jī)制，形成有利于優(yōu)秀文化干部成長和發(fā)揮作用的良好環(huán)境。把鄉(xiāng)村文化管理人才納入各級人才培養(yǎng)計(jì)劃予以重點(diǎn)支持，對作出突出貢獻(xiàn)的各類人才給予表彰和獎勵，吸引年輕人投身于鄉(xiāng)村文化事業(yè)建設(shè)。同時，應(yīng)加強(qiáng)黨校、行政干部管理學(xué)院的藝術(shù)教育。各級行政領(lǐng)導(dǎo)不僅要學(xué)習(xí)馬克思主義政治理論，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義建設(shè)的理論，還要加強(qiáng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)，提升文化素養(yǎng)。文化塑造靈魂，文化自信只有在管理者身上體現(xiàn)出來，才能更廣泛地在全國各項(xiàng)事業(yè)中得到體現(xiàn)。