人民政協(xié)網(wǎng)北京3月10日電（記者 郝雪）“大學(xué)既要推動知識創(chuàng)新，瞄準科學(xué)前沿，攀登學(xué)術(shù)高峰，更要服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，開展技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步和轉(zhuǎn)型升級?！比珖f(xié)委員、東北大學(xué)校長趙繼接受記者采訪時表示，國家東北全面振興戰(zhàn)略和建設(shè)“雙一流”戰(zhàn)略在東北形成政策交匯。目前，現(xiàn)有各類大學(xué)評價對東北高校在服務(wù)東北振興的激勵和引導(dǎo)作用不夠明顯，受某些國外商業(yè)排名機構(gòu)強烈導(dǎo)向的影響，學(xué)界、社會、乃至社會輿論，給高校服務(wù)東北振興戰(zhàn)略的實施帶來疑慮和困惑，也給高校自身特色發(fā)展、追求卓越帶來壓力和挑戰(zhàn)。

趙繼呼吁，建議選擇部分東北“雙一流”建設(shè)高校，結(jié)合服務(wù)東北振興戰(zhàn)略進行建設(shè)成效評價的試點。重點評價“雙一流”建設(shè)高校的國際地位、建設(shè)成效和發(fā)展水平、對科學(xué)發(fā)展或國家戰(zhàn)略需求的重大貢獻，以及對東北振興戰(zhàn)略的支撐能力和服務(wù)水平，通過建設(shè)成效評價試點改革，引導(dǎo)“雙一流”建設(shè)高校在服務(wù)國家戰(zhàn)略、支撐區(qū)域發(fā)展中爭創(chuàng)一流，并為全國“雙一流”建設(shè)評價提供有益借鑒。